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GUIA DE APRENDIZAJE N° 27
MEDIR EL IMPACTO Y PRESENTAR EL INFORME DE LAS VARIACIONES EN LA ORGANIZACION

1. Identificación:


PROGRAMA DE FORMACION:

Tecnólogo En Contabilidad Y Finanzas
Código123112

PROYECTO ASOCIADO:

Sistema de Información Contables, de Proyección y de Presupuestación Financiera Para Entes Económicos
Código 252470

OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTOElaborar el proceso que mejoren los sistemas de información contable, modelos de decisión financiera como herramientas indispensables en la administración de un ente económico permitiendo crecimiento y permanencia en el sector al que pertenece.
FASE DEL PROYECTO:


VI Fase: Desarrollar modelos de decisión financiera que promuevanel crecimiento empresarial y la permanencia del ente económico en el sector al que pertenece.
DURACIÓN:
Duración Fase: 1160 horas.
Duración Guía: 80 horas Semanas 53 y 54
ACTIVIDAD DEL PROYECTO:
Diagnosticar la situación financiera del ente económico de acuerdo a la normatividad vigente.
RESULTADOS DE APRENDIZAJES TÉCNICOS:




ESULTADOS DE APRENDIZAJES SOCIALES:
(Código – nombre)21030104002 Medir el impacto y viabilidad que las modificaciones a las normas generan en la organización.
21030104003 Elaborar Y Presentar El Informe de las Variaciones A Los Procedimientos De La Organización.

24020150001 Interactuar en los contextos productivos y sociales en función de los principios y valores universales
24020150004 Redimensionar permanentemente su proyecto de vida deacuerdo con las circunstancias del
Contexto y con visión prospectiva.
MODALIDAD DE FORMACION:
Presencial-Virtual-Desescolarizado


2. Presentación


¡Estimado Aprendiz!

Con esta guía usted podrá identificar las variaciones de las normas contables, tributarias, comerciales, ambientales, laborales y financiero y como inciden en la informes de gestión.Para adquirir estos conocimientos se pretende que el aprendiz, consulte y compare los cambios en las normas, los conozca, compare, comprenda, analice, y aplique.


Quien pretenda una felicidad y sabiduría constantes, deberá acomodarse a frecuentes cambios
» Confucio











3. Planteamiento de las Actividades y Estrategias de Aprendizaje

ActividadEnseñanza –Aprendizaje -Evaluación


1. Concienciación
Reflexiones iniciales

ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

1.- Recolección de hechos
2.- Lluvia de ideas
3- Dramatizado

Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad

PRESENCIAL
5 Horas
DESESCOLARIZADA
2 Horas
VIRTUAL
0 Horas

1.1. Identifique en su comunidad las situaciones críticas que hanafrontado por los cambios familiares, o por disposiciones gubernamentales y otros factores externos como económicos, culturales, religiosos y ambientales.

1.2. De qué manera los han afrontado?

1.3. ¿Qué decisiones ha tomado?

1.4. Con su grupo Gaes, comparta la actividad anterior, discútalas en su grupo, decidan cuál de ellas es la que le ha causado más impacto y mediante unadramatización socialícela en el ambiente de aprendizaje.


2. Conceptualización


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1

Evaluar el impacto y viabilidad de las modificaciones a las normas y a los procedimientos de la organización en las variaciones presentadas.
ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

1. Cuadro Comparativo
2. Socialización por GAES

Tiempo invertido en el desarrollo de laactividad

PRESENCIAL
2 Horas
DESESCOLARIZADA
10 Horas
VIRTUAL
1 Horas
 
2.1 Investigue los cambios en las normas de carácter contable, tributario, comercial, ambiental, laboral y financiero. Organice los cambios según la naturaleza de cada área de la organización, evalué el impacto cualitativo y cuantitativo, la viabilidad de las modificaciones encontradas y elabore un cuadro...