Proyectos

INTRODUCIENDO EL ESPAÑOL
EN EL MERCADO INTERNACIONAL

Alejandra González Garzón.
Alejandra Gómez Prieto.

5AM

Escuela Colombiana De Carreras Industriales

Comercio Exterior y negociosInternacionales
Evaluación de proyectos.

inicialmente escogimos Brasil porque es un país con un número considerable de habitantes de los cuales la mayoría busca un segundo idioma para una mejorrelación de negocios tanto nacional como internacional , debido a esto en las escuelas públicas y privadas es obligatorio y necesario el aprendizaje del español por la preferencia que existe de este idiomapor su similitud con el portugués, a partir de esto hemos optado por aplicar la enseñanza del idioma en forma personalizada y no entrar a un ambiente de competencia tan común como son los gruposeditoriales o los cursos en textos o virtuales.

Brasil en este momento está en un crecimiento sostenido de la economía lo que hace que aumente el nivel de empleo, de ingresos y la oferta de créditosal consumidor además de contar con una población joven y optimista que se preocupa por el desarrollo intelectual, donde su mayor interés es la preocupación por el medio ambiente.

CIUDADES POSIBLESpara tener claridad en las ciudades a las cuales nos vamos a dirigir hemos decidido que sería importante abarcar inicialmente en las ferias de industria , comerciales y de servicios que se hacenen Brasil por medio del departamento de políticas de comercio y servicios (dedos), de la secretaría de comercio y servicios (scs), del ministerio de desarrollo, industria y comercio exterior (mdic) ydel departamento de promoción comercial e inversiones (dpr), de la subsecretaría general de cooperación, cultura y promoción comercial (sgec), del ministerio de relaciones exteriores (mre) que integrano grupo de trabajo interministerial permanente mdic/mre.

Tenemos varias alternativas en las que nos queremos enfocar:

Comercio minorista, mayorista y franquicias
• m.e.c. 2013
2ª muestra...