Proyectos

FECHA DE INICIACIÓN: NOVIEMBRE 19 DEL 2012
FECHA DE FINALIZACIÓN: DICIEMBRE 14 DEL 2012

PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS

-¿Cómo vamos a las luna y que cosas debemos llevar?
- ¿porque sale el sol?
- ¿Las estrellas salen de día?
- ¿Por qué se hace de día y de noche?




JUSTIFICACIÓN
Debido a que los niños y las niñas han tenido algunos preguntas y expresiones de curiosidad entorno al sol, la luna, las estrellas, las nubes lo que en algunas ocasiones cuando estamos en el patio los infantes realizan una serie de preguntas tales como: ¿cómo es la luna?, ¿de qué color es el sol?, Por qué salen las estrellas de noche?, ¿en un cohete se puede viajar a la luna? En la población escolar y especialmente en la educación inicial es muy común encontrar que los niños muestran interéspor todo lo que les rodea, entendiendo que los niños en esta edad les gustan tocar, probar, oler, oír y experimentar por su cuenta. Tienen mucho interés en aprender; ellos aprenden a través de la experimentación, de las acciones, de sus juegos, del interactuar con sus pares de viven ciar cosas nuevas y significativas que les permiten ir desarrollando habilidades y obtener un mejor control internode sus acciones. Entre uno de esos intereses que presentan se tiene en cuenta las inquietudes e intereses que los niños muestran sobre el universo. Con este proyecto se pretende dar respuesta a esos intereses e inquietudes planteadas por los niños y niñas porque es importante que conozcan sobre algo que hace parte de su entorno, de su realidad y que puede generar en ellos habilidades y talentosque les pueden servir para una mejor calidad de vida.
Por lo tanto este proyecto de aula pretende crear diversas estrategias lúdicas para lograr desarrollar en los niños y niñas el conocimiento del entorno, cuidados que se deben tener con el planeta, conocer los fenómenos naturales, la orientación en el espacio, la diferencia entre distancias, el desarrollo de la imaginación y la creatividad, laresolución de problemas y, el desarrollo de los procesos lógicos, permite realizar dramatizaciones, crear historietas o cuentos, la motricidad fina, se aprende a seguir instrucciones, se promueve el trabajo en equipo y la imitación de roles
Pero no todos los niños hablan del universo , otros tiene curiosidad sobre el acuario, los caballos y los animales salvajes por este motivo la agenteeducativa decide realizar una actividad con diversos centros de interés con el fin de que los niños y niñas escogieran el tema del proyecto a trabajar de los días que quedan de noviembre hasta el 14 de diciembre, de modo que cada niño tuvo la oportunidad de pegar papelitos de colores en la imagen que más les agradaría conocer; al terminar la votación quedó así: 16 votos, el acuario 3 votos, el del loscaballos 7 votos y el de los animales salvajes obtuvo 5 votos, por tal motivo se toma la determinación democráticamente y en participación trabajar este mes el .
Este proyecto es significativo para los niños y niñas ya que ayudará a satisfacer las necesidades e intereses de las niñas y los niños para que así exploren, descubran, innoven y puedan dar respuesta a su curiosidad innata sobre loque les concierne aprender y saber sobre el universo.
Para concluir, mediante la ejecución de este proyecto, se pretende involucrar a los padres de familia en las actividades para que aprendan cuales son los intereses de sus hijos por descubrir el mundo que les rodea y se implementarán diferentes estrategias metodológicas utilizadas para que los niños y las niñas reconozcan e identifiquen eluniverso como: lectura de imágenes del universo, diálogos y análisis sobre saberes previos que tienen los niños y las niñas del universo, cuentos de sombras chinescas ha cerca del universo, obras de teatro relacionadas con respecto al universo, adivinanzas del universo.

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Generar estrategias pedagógicas que contribuyan a resolver las inquietudes e intereses de los...