prueba de funciones cuadraticas


PROYECTO DE FUNCIÓNES CUADRÁTICAS

Nombres:

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Curso: 3º Básico Fecha: / /2014
Puntaje Ideal: 70%


PuntajeObtenido: ____ /20


Aprendizajes esperados: los alumnos deben

Reconocen la gráfica de una función cuadrática.
Analizan la gráfica de la función cuadrática.
Determinan los elementos másimportantes de la Parábola.

Contenido a evaluar: Función Cuadrática.

Instrucciones:

Desarrolla cada ejercicio para validar tu respuesta, simplificando al máximo cada expresión, aplicando laspropiedades correspondientes. Luego marca la alternativa correcta en un círculo con lapicero color negro. No se aceptarán correcciones ni dobles marcas. Sea claro y ordenado en su trabajo.SELECCIÓN MÚLTIPLE
Marca la alternativa correcta. Recuerda hacer tu desarrollo en las hojas adicionales

1) La función tiene coordenadas del vértice en:
a.(-4,0) b. (0,-4) c. (2,0)d. (0,2) e. (2,2)

2) La función cuadrática si posee un sólo corte en el eje X indica:

a) a=1, b=2,c=3 b) a=1, b=2,c=4 c) a=2, b=2,c=4 d) a=1,b=4,c=4

3) Con respecto a la gráfica de la función f(x) = x2 + x - 20 , ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) Corta al eje de lasabscisas en un punto.
II) No corta al eje de las ordenadas.
III) Corta el eje de las Y en el punto ( 0 , -20)

a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III d) Sólo I y II e) Ninguna de ellas

4)¿Cuál de los siguientes gráficos representa mejor a la función f(x) = –x2 + 2 ?

a) b) c)






d) e)





5) ¿Cuál(es) de las afirmaciones siguientes...