Práctica docente

Investigación de la práctica docente propia
Dentro de la práctica docente existen muchos problemas que deben ser abordados en tiempo y forma para lograr lo prometido. Algunos de los problemas estánrelacionados con el alumno, pero muchos otros están relacionados con el maestro. Para poder resolver los problemas deben primero detectarse y encontrar las posibles soluciones.
La práctica docenteparte de los métodos utilizados en el salón de clases con los niños, considerando que todos son diferentes y que requieren de estrategias diferentes para que puedan aprender. No es necesario aplicaruna estrategia para cada alumno porque probablemente cierto grupo de niños puede aprender de la misma manera.
Los problemas que considero son los que deben tomarse más en cuenta son cómo losfactores sociales, familiares y psicológicos influyen en la vida escolar de los alumnos y las personalidades de éstos que afectan en su desempeño, porque definitivamente son los que se encuentran máspresentes en la escuela. Para poder establecer qué hacer en estas situaciones tenemos que enfocarnos en cada uno de los roles que el maestro debe asumir.
El primer rol que el maestro debe asumir es el demonitor. En este rol el maestro dirige y guía la clase controlándola y diciéndole qué hacer y cómo hacerlo. Otro rol es el de trabajador social. Éste es uno de los que más nos pueden ayudar en nuestrapráctica docente desde la perspectiva de los problemas planteados al principio porque es aquí donde tiene la casi obligación de ayudar al alumno emocionalmente fijando soluciones a los problemas queafectan el desempeño escolar. Uno de los roles que definitivamente es de gran relevancia en esta parte del problema es el de motivador. El maestro tiene la difícil tarea de provocar en los alumnosinterés en la materia o el tema por medio de razones y metas que deben representar un ánimo en el alumno para que quiera aprender. Si el alumno no tiene metas o sueños que quiera alcanzar, es difícil...