Psicólogo

IDENTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS || Producto 1 Tema 3

FORTALECIDAS
COMPETENCIA | Lo que me ayudó a fortalecerla |
DOMINIO | El conocimiento teórico y la investigación mediante la formaciónacadémica, círculos de estudio donde se comparten experiencias. Además, el desarrollo de habilidades del pensamiento y la asistencia a cursos de formación continua. |
PROCESOS DE APRENDIZAJE | Larealización de un análisis personal del estilo y forma de aprender, basado en el conocimiento de pruebas estandarizadas y el dominio de actividades para cada estilo. |
AMBIENTES DE APRENDIZAJE | El usode material didáctico novedoso y práctico, donde el alumno tenga un contacto directo, haciendo uso de él. Así como el establecimiento de técnicas que despierten el interés y la motivación poraprender |
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD | Al ser parte del grupo de docentes de Educación Especial, es primordial que se desarrolle el conocimiento de las distintas formas de aprendizaje, discapacidades yNecesidades Educativas Especiales. El favorecer la educación inclusiva y el potencial de cada alumno es algo que fortalece esta competencia. |
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NO FORTALECIDAS | |
REDES | No existen redesdisponibles para docentes en forma activa de modo que se compartan conocimientos, además de que algunos cursos no promueven la movilización de saberes. Así mismo, no hay reuniones de colegiado donde seanalicen las fortalezas y debilidades de cada centro de trabajo. |

TRAYECTO FORMATIVO
Propuesta Individual || Producto 2 Tema 3
Lic. Psic. Javier Isaac Herrera Cázares
Antecedentes:
Se haasistido a cursos básicos de Formación Continua, que en mi punto de vista, no han respondido a las necesidades profesionales de mi quehacer educativo con los alumnos con Necesidades Educativas Especiales.Asistencia a Módulos de la RIEB 2º y 5º, 3º. y 4º donde se a borda la nueva reforma y su implementación. Dicha asistencia a los cursos y diplomados mencionados se han llevado a cado por Necesidades...