Psicoanalisis

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Curso de “Crisis y Educación en el México actual”

Profra. Mónica García Hernández

Agenda de Trabajo Semana 7

Jueves 1o de octubre
- Lectura de la lección 5 “¿Cómo el pasado forma parte delpresente?
- Entrega segundo trabajo parcial y envío personal de archivos correspondientes a esta tarea al correo: monigarher@yahoo.com.mx

Tarea para martes 6 de octubre
a) Revisa todas las ligaso vínculos de la sección “Un fracaso” del sitio 68 “Año revolucionario” cuya dirección es:
http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/specials/2008/mayo_68/ .
b)Elabora tres listas: una lista deconsecuencias a corto plazo o inmediatas del 68,una lista de consecuencias a largo plazo del 68 y una lista de consecuencias a muy largo plazo o relaciones pasado-presente del 68.
c)Una vez que hayas hechoestas tres listas, intégralas en un gráfico.

Martes 6 de octubre
-Explicación de trabajo sobre Casos y formación de equipos.
-Análisis en grupo sobre consecuencias a corto, largo y muy largo plazodel 68 a partir de los trabajos individuales.

Tarea para el jueves 8 de octubre
a)Vuelve a revisar todas las ligas o vínculos de la sección “Un fracaso” del sitio 68 “Año revolucionario” cuyadirección es:
http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/specials/2008/mayo_68/ .
b)Clasifica las consecuencias mundiales y elabora tres listas: una sobre cambios positivos que trajo el movimiento, otra listasobre cambios negativos y otra sobre cambios que pueden ser tanto positivos como negativos.
c)Integra estas listas en un gráfico.

Jueves 8 de octubre
- Revisión rúbrica para carta y casos-Análisis en grupo sobre consecuencias positivas, negativas y ambas del 68 a partir de los trabajos individuales.

Tarea para el martes 13 de octubre

a)Revisa los siguientes 3 materiales: 1) Agustín, J.Tragicomedia 2, Planeta, p. 51 a 56, 2) Meneses, Morales, E. Tendencias Educativas Oficiales en México, CEE-UIA, Tomo IV, P.165-168, 171 a176, 325 a340. Y el artículo en línea de Álvarez Béjar, A....
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