Psicoanalisis

“Psicoanálisis”
El psicoanálisis es una de las teorías más importantes de la psicología.
Freud postuló ideas totalmente opuestas en diferentes etapas de su vida, en un primer lugar criticó laeducación tal como se realizaba en su primer tiempo rígida, severa, autoritaria, etc., proponiendo como alternativa que favoreciera la liberación de tabúes y sobre todo no represora.

Sin embargo enotra época adoptó una postura conservadora, diciendo que la educación debería apoyar la internalización de las normas y valores sociales para amoldar a los individuos al principio de realidad.

Otrosteóricos se han dedicado a analizar que las instituciones cumplan como moldeadoras de los comportamientos grupal e individual de las personas. No obstante la diversidad de concepciones, es generalmenteaceptado que la aportación estrictamente pedagógica del psicoanálisis son los grupos operativos; por tal razón en este trabajo se tomarán de ella las definiciones y sugerencias concretas paraincluirlas en las dimensiones educativas seleccionadas.

Los psicoanalistas consideran que la educación tiene el propósito primordial de contribuir a tomar personalidades psicológicamente sanas; por lotanto su función tiene un carácter profiláctico ya que debe ayudar a que las personas estén libres de neurosis y represiones.

Para lograrlo es fundamental que el acto educativo se distinga por serhonesto, sincero, empeñado en la búsqueda de la verdad y por ofrecer la más amplia libertad de expresión y de pensamiento. Sin olvidar que la principal tarea de la educación es auxiliar a que losindividuos desarrollen el principio de realidad, para que sean capaces de diferenciar lo real de lo fantasioso.

La función más valiosa de la educación es favorecer el sano desarrollo psicoemocional delindividuo apoyándolo en la superación adecuada de las fases anal, oral y fálica, por las que toda persona pasa según la teoría analítica; un individuo con una personalidad sana tendrá una vida...