Psicoanálisis: Introduccion

Objetivos:
 

1. Actitudinales:
• Valorar el intercambio y la vida comunitaria en la producción cognitiva.
• Adoptar una posición critica y razonablemente escéptica frente a todas las posiciones dogmáticas en relación a los conocimientos y los diversos sesgos introducen las actividades disciplinarias
• Apreciar el valor del reconocimiento a las ideas ajenas, elrespetar  la originalidad y el valor de la intersubjetividad entendida como democratización  del conocimiento, que trasciende los intereses individuales en post de intereses sociales.
 

2. Específicos del trabajo:
• Fomentar el interés por el análisis de los datos y su utilidad para la investigación psicológica.
• Aplicar conceptos básicos que permiten describir e interpretarlos procesos de investigación: sus fases y momentos.
• Elaborar un marco histórico de la corriente psicológica actual
• Elaborar un marco conceptual de la escuela atendiendo principalmente al objeto y método de estudio, así como sus aplicaciones.
• Informar sobre la actividad de la escuela en nuestra actualidad o nuestro país
• Interpretar los resultados de un análisishaciendo una valoración critica y clara del alcance de las conclusiones sustantivas que se puedan derivar.







Introducción

En este trabajo vamos a presentar la teoría del psicoanálisis de Sigmund Freud, donde explicaremos, el inconciente, como lo descubrió, algunos conceptos básicos de la teoría Freudiana como el concepto de trauma, defensas y formaciones del inconciente, y elsurgimiento de esta corriente psicológica. También mostraremos el efecto en su época y como el psicoanálisis trabaja hoy en día. Luego de haber planteado y presentado los conceptos y la teoría, concluiremos con una crítica a esta corriente. Vale aclarar que la teoría de la sexualidad, en Freud es muy importante, pero nosotros en esta monografía, no la trabajaremos.
El fin de este trabajo es plantearde una manera sencilla, el complejo descubrimiento de Sigmund Freud, de manera de crear un cierto interés, por sus obras y sus teorías.

Freud
Sigmund Freud nació en el año 1856, en la ciudad de Freiberg. A la edad de 4 años, debido a problemas económicos su familia se transadla a Viena, cuidad en la que Freud siguió todos los grados de instrucción.
En su juventud, en un momento pensó seguirla carrera de leyes, influenciado por un amigo, sin embargo su padre le aconseja que a la hora de elegir su carrera, obedeciera a sus propias inclinaciones.
En 1873 ingresa a la carrera de medicina y en 1881 se recibió de medico. En 1882 ingreso en el hospital general de Viena, donde Meynert era su director y allí descubrió la medula oblongata, confirmada por autopsias.
En 1885 ganó unconcurso como docente de neuropatología y publico varias observaciones casuísticas sobre enfermedades orgánicas del sistema nervioso. En este mismo año viajó a Paris tras obtener una beca para completar sus estudios en el Hospital de La Salpetriere. Allí conoció a Jean Martin Charcot, quien aplicaba la hipnosis para producir parálisis.
Al lado de Charcot, lo que mas le impresiono fueron sus ultimasinvestigaciones sobre la histeria, o sea, la demostración de la autenticidad y normalidad de los fenómenos histéricos y de la frecuente aparición de la histeria en sujetos masculinos, la creación de parálisis y contracturas histéricas por medio de la sugestión hipnótica y la conclusión de que estos productos artificiales muestran exactamente los mismos caracteres que los accidentales y espontáneos,provocados con frecuencia por un trauma.
En 1886 regreso a Viena y se presento ante el circulo de médicos, pero fue rechazado, al exponer sus observaciones[1] sobre la histeria. Meynert lo despidió del Hospital y entonces decidió dedicarse a la atención de enfermedades nerviosas y en ese mismo año abrió su primer consultorio. En este año también contrae matrimonio con Marta Bernays. En esta...