Psicología Educativa

PSICOLOGÍA EDUCATIVA disciplina que estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje, aplica los métodos y las teorías de la psicología y posee los suyos propios.

El papel de la psicología en laeducación.
Durante todo el tiempo que la psicología educativa ha existido se han originado debates acerca de lo que la disciplina realmente es. Algunas personas consideran que la psicología educativason solo conocimientos obtenidos de la psicología y aplicados a las actividades aplicados en el salón de clases. Otros creen que implica el uso de técnicas de la psicología para estudiar el salón declases y la vida escolar (Cliffor, 1984; Grinder, 1981).
La perspectiva que por lo general se acepta actualmente es que la psicología educativa es una disciplina distinta, con sus propias teorías,métodos, problemas y técnicas de investigación. “la psicología en la educación es distinta de otras ramas de la psicología, porque su objetivo consiste en la comprensión y el mejoramiento de de laeducación “(Wittrock, 1992,)
Tanto en el pasado como en la actualidad los psicólogos educativos estudian el aprendizaje y la enseñanza, y al mismo tiempo buscan mejorar la práctica educativa.
Realizarinvestigaciones para probar relaciones posibles constituye una de las dos tareas principales de la psicología educativa.
Otra es combinar resultados de diversos estudios para formar teorías que intentenpresentar una perspectiva unificada, de cuestiones tales como la enseñanza, el aprendizaje y el desarrollo.
Anita E Woolfolk, psicología educativa, pearson educación, 2006
DEFINICIÓN
* ElPsicólogo de la Educación es el profesional de la psicología cuyo objetivo de trabajo es la reflexión e intervención sobre el comportamiento humano, en situaciones educativas, mediante el desarrollo delas capacidades de las personas, grupos e instituciones. Se entiende el término educativo en el sentido más amplio de formación y desarrollo personal y colectivo.
* Este desarrolla su actividad...