Psicología Evolutiva

Universidad Autónoma de Chiapas
FACULTAD HUMANIDADES

Alumno:
Hugo de Jesús Pérez Castellanos

Docente:
Mtra. Julia Ma. De Lourdes Mayorga Chanona

Materia:
Psicología Evolutiva

Tema:
Trabajo Final

Carrera:
Pedagogía.

Grupo:
3º C
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, 27 de Octubre de 2011.

Índice
Introducción……………………………………….. 1

La llegada al mundo…………………............ 5Firmas…………………………………………………… 7

Conclusiones……………………………………….. 8

Glosario……………………………………………….. 9

Introducción.
La psicología evolutiva es fundamentalmente importante en el desarrollo del ser humano ya que es una forma de poder darnos cuenta de cómo es en realidad la formación física desde que uno es un feto, hasta como se da con el transcurso del tiempo el cambio motor del ser humano. Es portal motivo que a continuación se explicara cada uno de los cambios que sufre el ser humano en su desarrollo mediante diferentes temas que se fueron abordando.
Para empezar se inicio con la lectura de la psicología evolutiva como objeto de estudio aquí se trata de cómo la psicología evolutiva su objeto de estudio es el proceso de cambios a lo largo del transcurso del tiempo en el individuo y de cómoesta materia a la vez estudia toda la evolución y los cambios psicológicos que ocurren a lo largo de la vida humana. También se hace mención de cómo la psicología evolutiva recibe influencias de otras disciplinas que mejoraran el desarrollo del ser estas disciplinas son: la biología, la ecología, el psicoanálisis y la antropología.
Después se abordo la lectura de las teorías sobre el desarrolloaquí se aborda las diferentes teorías que surgieron para estudiar detalladamente el desarrollo humano cada teoría contiene supuestos explícitos e implícitos de cada autor o corriente ya que estas expresan los factores que favorecen o dificultan a la naturaleza del ser humano y algo muy importante en lo que favorecen estas teorías es que ayudan a ver en que conductas hay que ponerles más atención.Las teorías que se tratan en este tema son: la teoría psicoanalítica, la posición conductista, la psicología de la gestalt, la teoría de Piaget la posición de vigostky, la psicología cognitiva, la teoría psicoanalítica y la teoría conductista.

1
En seguidase continuo la lectura titulada la llegada al mundo, es tema trata sobre el desarrollo del nuevo ser durante el embarazo donde se nos explica como que el nuevo ser seda mediante la fecundación de un espermatozoide del hombre con la de un ovulo de le una mujer creando una nueva vida esta nueva vida esta nueva vida se desarrolla en un periodo de gestación de nueva meses equivalente a 266 díasdividiéndose en tres periodos , el preembrionario, el embrionario y el fetal y así poder nacer. Esta lectura trata también sobre los factores que afectan el desarrollo del nuevo ser como son los rayos x, los medicamentos, el tabaco el alcohol entre otros, estas cosas dan como consecuencias que el neonato tenga mal formaciones.
El siguiente tema que abordamos se titula el mecanismo de desarrollo endonde nos habla sobre la forma en que el niño sufre cambios en su alrededor entre los cambios que el niño sufre esta la adaptación que es la forma en que el organismo se modifique al medio que se encuentra el otro cambio es la asimilación y la adaptación aquí el organismo se incorpora al medio en que se encuentre todo esto ayuda al ser para que se acomode según sus necesidades que tenga.
Paracontinuar se aborda el tema del nacimiento de la inteligencia aquí se nos explica sobre las capacidades que le van a permitir actuar sobre el mundo social y natural que lo rodea para actuar con eficiencia mediante la consolidación de los reflejos esto permitirá el reconocimiento de objetos y así poder consolidar conductas que va adquiriendo.
El tema que sigue es el desarrollo físico y motor este...