Psicología

Páginas: 3 (558 palabras) Publicado: 15 de agosto de 2010
Mannoni, M. El síntoma o la Palabra. EL NIÑO, SU ENFERMEDAD Y LOS OTROS.
De este texto se pudo rescatar la relevancia de la influencia de los padres o de los otros sobre los síntomas de sus hijos,como psicólogos muchas veces escuchamos cómo ante el conflicto, trauma o situación problemática observada en un niño se recalca la posibilidad de que el problema sobrevenga de alguna situaciónconflictiva de los padres, y en este sentido le otorgamos la relevancia de la relación del niño con su madre o la figura del cuidador del niño.
Mannoni describe perfectamente esta influencia en el síntoma oenfermedad de los niños y es interesante ver como a través de los ejemplos se describen situaciones que quizás de manera cotidiana son enfrentadas por los padres y/o cuidadores del niño. Y en miexperiencia mientras más pequeño sea el niño, la atención podría estar dirigida más hacia los padres, debido a que muchas veces el niño es subestimado en su capacidad de entender y analizar las situacionesrealmente como son, dándoles su verdadero significado sin la necesidad de que a este le sean inventadas historias que distorsionen la realidad y lo confundan más. En este sentido se hace unarelación entre los factores psicológicos y somáticos, denotando que el niño manifiesta la incongruencia a la que es expuesto a través del síntoma que manifiesta.
Dolto, F. En el juego del deseo los dadosestán cargados y las cartas marcadas. EL JUEGO DEL DESEO
Lo interesante del texto de Dolto es la diferenciación que este hace cuando detalladamente explica en el niño la razón inconsciente del deseo yla necesidad que se es suplida desde la realidad. Y como el incumplimiento del deseo de este niño resuena en su vida de adulto y quizás es aquí en donde muchas veces en el trabajo terapéutico aunprefiriendo no trabajar con niños los terapeutas se encuentran en la consulta de un adulto frente a la parte más infantil de este.
Otro aspecto importante de la lectura es el de la función simbólica...
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