psicologia 2

BACHILLERATO GENERAL
MODALIDAD NO
ESCOLARIZADA A DISTANCIA

Guía Didáctica de la Materia

Temas Selectos de
Psicología I

Clave de Asignatura: 77
Bachillerato General Modalidad No Escolarizada A Distancia

Fortalecimiento Propedeútico

27

El método anticonceptivo más efectivo es:
a)
b)
c)

28

Es todo aquello que se adecua a un patrón usual o característico:
a)
b)
c)29

Realidad.
Normalidad.
Supuesto.

Son variaciones de la conducta sexual:
a)
b)
c)

30.

31.

Parafilias.
Estados latentes.
Fantasías.

Las variaciones sexuales basan la graficación o satisfacción sexual en:
a)
b)
c)

Un objeto determinado.
Un estado de enfermedad mental.
Fantasías recurrentes.

Es la excitación por medio de la vista:
a)
b)
c)

TEMAS SELECTOSDE PSICOLOGIA I

El condón.
Las pastillas.
La abstinencia.

Fetichismo.
Voyeurismo.
Exhibicionismo.

Bachillerato General Modalidad No Escolarizada A Distancia

17

18

Son sistemas que influyen en el individuo para su formación:
a)
b)
c)

19

23

Iguales.
Aumentan en la cultura occidental.
Varían.

11 a 15 años.
12 a 19 años.
15 a 25 años.

El hecho de que eladolescente sea víctima de conflictos y desconcierto es:
a)
b)
c)

Los estímulos positivos que la madre debe proporcionar comienzan desde la gestación.
Existen estudios que demuestran que el feto percibe dentro de su madre la voz y la alteración
del estado de ánimo. La tensión emocional de la madre durante el embarazo puede afectar el
desarrollo normal del nuevo ser. Respecto a losmovimientos, se observa que el feto se
mueve más cuando las madres están fatigadas o en situación psicológica difícil, soportando
tensiones emocionales. En ese caso los fetos están más irritables e inquietos. En esta etapa
la comunicación entre madre e hijo se observa principalmente en el aspecto químico, a través
de las sustancias que la madre envía por medio de la placenta.
El hecho de que la madreplatique con su bebé durante la gestación va poniendo las bases
para entablar una relación afectiva favorable desde el comienzo. Las expectativas que la
madre tenga con respecto a ese nuevo ser como: si es deseado o no, si espera niño o niña, y
la situación de la familia en ese momento, etc., pueden repercutir después del nacimiento.
Sobre todo si no se cumplieron esos deseos o expectativas.El período de la adolescencia abarca aproximadamente:
a)
b)
c)

24

Pubertad.
Adolescencia.
Adultez.

Las presiones de grupo en cada sociedad son:
a)
b)
c)

Según Margaret Mahler, la interacción que el niño tiene con el medio ambiente y su madre es
a través de las percepciones, ya sean visuales, táctiles, auditivas, etc.
La personalidad del ser humano se va formando desde elmomento en que recibe los
primeros estímulos de su madre. Por tal motivo, los contactos físicos son de gran importancia
y es necesario tomar en cuenta, no la cantidad, sino la calidad de los mismos.

Infancia.
Adolescencia.
Adultez.

Es el período donde el individuo busca un sentido de identidad e independencia:
a)
b)
c)

22

AFECTIVIDAD DURANTE LA GESTACION

Familia.
Religión.Política.

Es la edad en que surge la necesidad para iniciar las relaciones de “grupo de pares”:
a)
b)
c)

21

NACIMIENTO

Es un sistema abierto que funciona como la base de la sociedad:
a)
b)
c)

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UNIDAD I
Psicología del desarrollo
El ciclo de vida del hombre y sus principales etapas

Policía.
Organismos sociales.
Canales de socialización.

Inmaduro.
Normal.
Desgastante.El parto es un momento de choque profundo en el que el bebé va a abandonar un medio
estable y empezar una vida independiente. Durante el alumbramiento se pueden producir
situaciones con influencia psicológica duradera. Como ejemplos se encuentran las
hemorragias cerebrales y la falta de oxígeno, que se conoce como anoxia, estas provocan la
muerte de células nerviosas que pueden producir...