Psicologia Educativa
Páginas: 4 (825 palabras)
Publicado: 15 de abril de 2012
PARTE I
PANORAMA GENERAL
La psicología educativa la podemos escoger por interés propio o simplemente porque lo exigen para poder cursar educación para maestro, no importando el casoes probable que tengamos preguntas sobre la enseñanza, la escuela, los estudiantes o quizás sobre sí mismos que se espera sean respondidas.
Sólo personas que están al tanto de los problemas que sele presentan a los maestros saben lo necesario que es la psicología en el plantel.
La Enseñanza: Un Arte, una Ciencia y mucho Trabajo
Se piensa que la enseñanza es un arte, estase enseña muy poco ya que contiene intuición, creatividad e inspiración, esto significa que la manera o las acciones que toman los educadores al dar la clase va a lograr atraer la atención de losestudiantes. Sin embargo es una ciencia porque exige conocimientos y destrezas que pueden ser aprendidos; todo esto se aplica seleccionando los contenidos y forma de dar clase dentro del aula.Según Charles Silberman, explica que la enseñanza como la medicina es como un arte, debido que exige talento y creatividad y también una ciencia porque son una serie de técnicas y habilidades que puedenser estudiadas y transmitidas de una mejor forma. Se puede concluir que la enseñanza tiene que tener elementos artísticos como científicos, es decir, aplicar junto con los conocimientos la creatividadpara hacerlo menos complicado y así facilitar el entendimiento de los alumnos.
PARTE II
LOS PAPELES DE UN MAESTRO
Un maestro hace más que solo explicar y dar clases oponer ejercicios, también deben evaluar el desempeño del estudiante, respeto y mantener la disciplina entre ellos, deberá hablar con los padres, organizar y asesorar a los estudiantes. Todos losmaestros toman cientos de decisiones para enseñar a los alumnos ya que hay varias formas de dar una clase o estrategias para enseñar. Todo esto le permitirá ejercitar el conocimiento de los alumnos...
PANORAMA GENERAL
La psicología educativa la podemos escoger por interés propio o simplemente porque lo exigen para poder cursar educación para maestro, no importando el casoes probable que tengamos preguntas sobre la enseñanza, la escuela, los estudiantes o quizás sobre sí mismos que se espera sean respondidas.
Sólo personas que están al tanto de los problemas que sele presentan a los maestros saben lo necesario que es la psicología en el plantel.
La Enseñanza: Un Arte, una Ciencia y mucho Trabajo
Se piensa que la enseñanza es un arte, estase enseña muy poco ya que contiene intuición, creatividad e inspiración, esto significa que la manera o las acciones que toman los educadores al dar la clase va a lograr atraer la atención de losestudiantes. Sin embargo es una ciencia porque exige conocimientos y destrezas que pueden ser aprendidos; todo esto se aplica seleccionando los contenidos y forma de dar clase dentro del aula.Según Charles Silberman, explica que la enseñanza como la medicina es como un arte, debido que exige talento y creatividad y también una ciencia porque son una serie de técnicas y habilidades que puedenser estudiadas y transmitidas de una mejor forma. Se puede concluir que la enseñanza tiene que tener elementos artísticos como científicos, es decir, aplicar junto con los conocimientos la creatividadpara hacerlo menos complicado y así facilitar el entendimiento de los alumnos.
PARTE II
LOS PAPELES DE UN MAESTRO
Un maestro hace más que solo explicar y dar clases oponer ejercicios, también deben evaluar el desempeño del estudiante, respeto y mantener la disciplina entre ellos, deberá hablar con los padres, organizar y asesorar a los estudiantes. Todos losmaestros toman cientos de decisiones para enseñar a los alumnos ya que hay varias formas de dar una clase o estrategias para enseñar. Todo esto le permitirá ejercitar el conocimiento de los alumnos...
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