Psicologia educativa

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SITUACION PROBLEMA 2 UNIVERSITOLOGIA

D.I. JORGE ELIECER FLOREZ OCHOA
CODIGO 2100043

UNIVERSITARIADE INVESTIGACION Y DESARROLLO
BUCARAMANGA 4 DE JULIO DE 2010

SITUACION PROBLEMA 2 UNIVERSITOLOGIA

D.I. JORGE ELIECER FLOREZ OCHOA
CODIGO 2100043

PRESENTADO A: MGS MARTHA LENNIS CASTROUNIVERSITARIA DE INVESTIGACION Y DESARROLLO
BUCARAMANGA 4 DE JULIO DE 2010
EL CURRÍCULO ACADÉMICO.

El curriculum abarca todo aquello que el medio académico ofrece al alumno como posibilidad deaprender, procedimientos, actitudes y todo tipo de medios, tanto didácticos como de evaluación.

Lo completo y necesario que debe ser el currículo aquí en Colombia nos da la posibilidad de teneruna educación integral, es altamente satisfactorio ver como los elementos que la componen aporta en su campo el material necesario para la formación académica, las materias que componen cadauno de sus programas, sus competencias que es el ser competente como ciudadano, donde se analiza la parte interpretativa, que es el hecho de que un contenido material, ya dado e independientedel intérprete, es “comprendido” y “expresado” o “traducido”, la argumentativa, como sinónimo de "discurso argumentativo", y hace referencia tanto a la expresión escrita como a la oral y propositiva; la mallacurricular, que es toda la estructura donde se organiza cómo podría implementarse la enseñanza del programa, los prerrequisitos que es lo que necesito aprobar, para avanzar en el programa, lametodología de cómo se debe desarrollar la materia, que no puede ser igual para una ingeniería que para una humanística y los logros.
Otros aspectos no menos importantes y que están dentro del...
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