psicologia evolutiva

DISCURSO SOBRE LAS CLASES DE PSICOLOGÍA EVOLUTIVA


En el programa de Lic. Lengua Castellana, se tiene como materia de primer semestre psicología evolutiva; desde el principio de esta materiaestablecí que podía tratarse de un estudio de la evolución del desarrollo humano, ya que la psicología se encarga de estudiar el desarrollo humano.
El profesor Carlos Otalvaro en su primer día declases con el grupo planteo que el objetivo principal de esta materia es: “el desarrollo evolutivo del ser humano”.
Para comenzar a ondear en los temas tratados en la materia quiero decir que para mí hasido totalmente nuevo e interesante estos temas ya que, la metodología del el profesor es diferente a la de todos los profesores que he conocido a lo largo de mi proceso como estudiante. Acontinuación tratare de hacer una breve exposición de los temas vistos.

Desarrollo evolutivo del ser humano pasa por cambios los cuales son de carácter cuantitativo (cantidad) y cualitativo(características) los cuales van de lo simple a lo complejo (motriz) que es lo que se llama evolución. Existe un proceso de representarse mentalmente la realidad siendo parte de lo cognitivo, el ser humano en suproceso de desarrollo pasa por diferentes etapas establecidas actualmente por diferentes autores, las cuales son: neonato, niñez, infancia, pre adolescencia, adolescencia, adulto temprano, adulto, adultomayor.
Lo que he visto acerca del desarrollo evolutivo motriz del niño desde los 0-12 años según diferentes autores es que, se establece que el niño pasa de lo simple a lo complejo, la motricidades un aspecto muy importante ya que :
“el ser humano nació para moverse”. La evolución implica una coordinación motriz (las partes del cuerpo se mueven unas diferentes de las otras).
Hablando de laPsicomotrcidad, un esquema motriz es la lateralidad (moverse y ubicarse espacialmente a través del movimiento gracias a la huellas neurosensoriales), hay que desarrollase para evolucionar y por...