psicologia evolutiva

Conocimiento y conocer: Captar o tener idea de una cosa, llegar a saber su naturaleza, cualidades y relaciones, mediante las facultades mentales.
Cognición: Conjunto de procesos mentales que tienen lugar entre la recepción de estímulos y la respuesta de éstos
Sensacion:
Proceso de convertir la información física en información nerviosa. Sensación no implica que la persona se dé cuenta delorigen del estímulo sensorial. Las sensaciones no sólo se reciben desde la información de los cinco sentidos. La capacidad sensitiva viene definida por los umbrales de percepción-Estimulación de los receptores sensoriales ( células especializadas capaces de transformar estímulos físicos en nerviosos). Transmisión de los impulsos nerviosos desde los receptores sensoriales al sistema nerviosocentral.
Lo que se ve, se inicia con ondas de luz reflejadas por un objeto. La energía luminosa provoca cambios químicos en la retina, que activan las neuronas y los impulsos nerviosos viajan hacia el cerebro. Así, entre el ojo y el cerebro no hay una sucesión de imágenes, sino una sucesión de impulsos nerviosos. Cuando llegan al final de la cadena ocurre la percepción. Mientras la percepción dependede la actividad neuronal del cerebro, los objetos “percibidos” se vivencian como objetos en el medio externo del sujeto que los percibe. La sensación y la percepción pueden estar divididos desde la fisiología, en los procesos de recepción y en los procesos de elaboración del SNC, pero desde la experiencia constituyen un proceso indisoluble

Percepción:
Proceso por el cual la informaciónsensorial es organizada e interpretada. Los hechos que dan origen a la percepción no están fuera de nosotros, sino en nuestro Sistema Nervioso. Las experiencias psicológicas de calidad, intensidad, duración y distancia dependen de características de estímulos que el SNC puede traducirlos o interpretarlos en impulsos nerviosos. No se perciben todos los cambios, la intensidad mínima a la cual reaccionase llama “Umbral”.
Umbral Absoluto: es la intensidad mínima que debe tener un estímulo para que pueda ser detectado conscientemente.
Umbral Diferencial: es la diferencia mínima necesaria en la intensidad de dos estímulos para que puedan ser conscientemente detectados como diferentes
Adaptación Negativa o desensibilización: cuando perdemos sensibilidad a un estímulo por exposición prolongada almismo.
Adaptación Positiva o Sensibilización: cuando nos volvemos más sensitivos a una determinada información sensorial.
Las primeras sensaciones provienen de la piel y de los receptores internos. El tactos, olfato y gusto , tienen más importancia para la supervivencia en etapas tempranas del desarrollo que en etapas posteriores. Aprenden a ver primero el color . La contextualización es unaprendizaje complejo , posterior y corresponde a percibir un objeto como siendo el mismo, independientemente del lugar diferente en que se encuentre, con diferente luz o con fondo en movimiento.
1er mes: prefiere patrones lineales más que circulares, caras planas o patrones tridimensionales de caras
2do mes: prefiere patrones circulares y tridimensionales texturizados
La percepción implica laintegración simultánea de diferentes señales y ello implica aprendizaje y maduración. Las bases fisiológicas y psicológicas para la organización perceptiva están presentes al nacer, pero la experiencia visual es necesaria para mantenerlas funcionales y permitir su desarrollo
La Gestalt es una Escuela cuyo principal foco de estudio es la “Percepción” Destaca la importancia de lo que aporta a lapercepción el sujeto que percibe, como organiza la información sensorial.
Atención: Capacidad de seleccionar la información sensorial y dirigir los procesos mentales.
Capacidad de centrarse de manera persistente en un estímulo o actividad concreta.
Como una cualidad de la percepción hace referencia a la función de la atención como filtro de los estímulos ambientales, decidiendo cuáles son los...