psicologia evolutiva



Para el niño pequeño pensar significa recordar, sin embargo,
Para el adolescente recordar significa pensar…




Al analizar la frase anteriormente expuesta se puede llegar a diferentesconclusiones dependiendo, claro, del punto de vista en el que uno se base, pero según nuestra forma de pensar, el “significado”, si, llamémoslo “significado”, de esta frase se centra en la diferenciaque predomina en la forma de analizar, por así decirlo, las situaciones del diario vivir de un niño y como cambia a medida que crece y se convierte en un adolescente con conocimientos adquiridos y unaformación en proceso.
Entonces, refiriéndonos por completo a la frase; el ser humano desde que nace comienza a adquirir conocimiento de una forma automática, ¿en base a qué?, en base a imitaciones,ya sean de sonido o expresiones faciales o verbales, estas imitaciones son directamente basadas en lo que ven y/o escuchan en su entorno y son grabadas en su mente, entonces, cuando los niños se venfrente a una situación en la cual tienen que dar alguna respuesta, ellos simplemente “recuerdan” sus vivencias y lo que alguna vez pudieron observar en una situación determinada, en alguna actitud orespuesta de algún adulto u otra persona, y a raíz de esos recuerdos almacenados pueden dar una contestación. Sin embargo, recordar no es exclusivo para otorgar respuestas, también puede ser usado parapoder obtener algún tipo de “razonamiento” ante ciertas situaciones, ya que podrían asociar alguna experiencia antes vivida y compararla con alguna que estén atravesando en el presente, creando algúntipo de relación entre ellas y encontrando una cierta “lógica”, obviamente hablamos de una lógica centrada en su corta mente y a su raciocinio que está limitado a lo que su edad le confiere.
Ahora,abarcando el tema desde la perspectiva del adolescente, el pensar de este está dado por el análisis de todo lo que lo rodea, ya que la adolescencia es la etapa en la cual el hombre forja su...