psicologia



República Bolivariana de Venezuela
Universidad Santa María
Núcleo Oriente
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
Escuela de Comunicación Social
Cátedra: Psicología de la Comunicación
Grupo nº 5










COMUNICACIÓN Y CAMBIO DE ACTITUDES



Barcelona, 16 de Junio de 2.010
Integrantes:
Andrea Castro Montero
Ana Pazmiño
Gabriella De Caro
Luanirma Aguilera
MaríaAlexandra Camacho
María Valentina Rodríguez
Vanessa Rojas
Rosana Sánchez

Índice

Introducción 1
Actitudes 2
Cambio de las actitudes2
Formación de las actitudes: teorías y sus ejemplos 2-3
Naturaleza de las actitudes y sus componentes 3-4
Estereotipos, perjuicios y discriminación 4
Disonancia cognitiva 4
Persuasión y cambio de actitud5-6
Creencias y valores de los cambios de actitudes 6-7-8-9
Conclusión 10










Introducción






















LAS ACTITUDES
Una de las formas más importantes y difundidas decambiar las actitudes es a través de la comunicación. Las actitudes son las predisposiciones a responder de una determinada manera con reacciones favorables o desfavorables hacia algo. Las integran las opiniones o creencias, los sentimientos y las conductas, factores que a su vez se interrelacionan entre sí.
Finalmente, las conductas son tendencias a comportarse según opiniones o sentimientospropios. Las actitudes orientan los actos si las influencias externas sobre lo que se dice o hace tienen una mínima incidencia. También los orientan si la actitud tiene una relación específica con la conducta, a pesar de lo cual la evidencia confirma que, a veces, el proceso acostumbra a ser inverso y los actos no se corresponden, se experimenta una tensión en la que se denomina disonancia cognitiva.EL CAMBIO DE LAS ACTITUDES
Las actitudes influyen en la conducta social. Por eso quienes intentan cambiar las conductas de las personas se centran en cambiar las actitudes. Por ejemplo: los padres que intentan influir en la conducta de los hijos, los maestros que intentan influir en los alumnos, etc.
Varios psicólogos defienden que hay dos formas de cambiar las actitudes: la forma de lanaturaleza cognitiva y la de la naturaleza afectiva.
· Naturaleza cognitiva: se utiliza en las personas motivadas y que saben bien que desean. Esta es una forma muy útil y se llega a producir este cambio de actitudes esta nueva actitud durará mucho tiempo.
· Naturaleza afectiva: esta forma de cambio no es tan clara como la cognitiva, sino que intenta producir un cambio mediante claves. Si se llega aproducir este cambio, es un cambio temporal y no perdurará durante mucho tiempo.
FORMACIÓN DE LAS ACTITUDES
· Se pueden distinguir tres teorías.
Teoría del aprendizaje: esta teoría se basa en que al aprender recibimos nuevos conocimientos de los cuales intentamos desarrollar unas ideas, unos sentimientos, y unas conductas asociadas a estos aprendizajes. El aprendizaje de estas actitudes puede serreforzado mediante experiencias agradables.
Teoría de la consistencia cognitiva: esta teoría se basa o consiste en el aprendizaje de nuevas actitudes relacionando la nueva información con alguna otra información que ya se conocía, así tratamos de desarrollar ideas o actitudes compatibles entre sí.
Teoría de la disonancia cognitiva: esta teoría se creó en 1962 por Leon Festinger, consiste en...