Psicologia
Páginas: 2 (364 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2014
TEMA 6: MEMORIA
1. Define la memoria.
2. Nombra los 4 pasos fundamentales gracias a los cuales tiene lugar la memoria, en el orden como se producen.
3. Explica qué es la codificación.4. Cómo se llama el modelo de memoria que la divide en 3 tipos y cuáles son sus autores.
5. ¿De dónde procede la información que llega a la memoria sensorial?
6. ¿Cuál es la memoria quedesaparece inmediatamente a menos que sea transferida a la MCP?
7. Nombra y define los dos tipos de memoria sensorial.
8. Nombra qué memoria es como la amplitud de la atención.
9.Escribe si las siguientes frases son verdaderas (V) o falsas (F):
-La memoria sensorial tiene una gran capacidad y larga duración_______
-La MCP toma una instantánea como si fuera una cámarafotográfica______
-El repaso ayuda a mantener el material en la MCP_______
-La capacidad de la MCP es ilimitada_______
-Se puede aumentar la capacidad de la MCP_______
-La MCP contiene una cantidadlimitada de material inactivo_______
-Si la información no pasara a la MLP, no recordaríamos las cosas_______
-Toda la información de la MCP pasa a la MLP_______
-La MLP tiene una capacidadlimitada_______
-La técnica del agrupamiento de elementos, es una técnica de codificación por medio de la organización_______
10. Dentro de qué tipo de memoria se ubica la “Hipótesis decodificación dual”
11. Define qué es lo que falla en el fenómeno de “tenerlo en la punta de la lengua”
12. Nombra los autores del modelo de procesamiento de la memoria
13. Si el nivel deprocesamiento es superficial, ¿Cómo será el tiempo de permanencia en el recuerdo?
14. Nombra qué dos tipos de pruebas se utilizan para medir el recuerdo:
15. ¿Qué indica la curva de posiciónserial?
16. Define qué es el efecto Von Restorff
17. Define qué es la memoria vívida
18. Nombra el autor del gráfico de la curva del olvido
19. Nombra las posibles causas del...
1. Define la memoria.
2. Nombra los 4 pasos fundamentales gracias a los cuales tiene lugar la memoria, en el orden como se producen.
3. Explica qué es la codificación.4. Cómo se llama el modelo de memoria que la divide en 3 tipos y cuáles son sus autores.
5. ¿De dónde procede la información que llega a la memoria sensorial?
6. ¿Cuál es la memoria quedesaparece inmediatamente a menos que sea transferida a la MCP?
7. Nombra y define los dos tipos de memoria sensorial.
8. Nombra qué memoria es como la amplitud de la atención.
9.Escribe si las siguientes frases son verdaderas (V) o falsas (F):
-La memoria sensorial tiene una gran capacidad y larga duración_______
-La MCP toma una instantánea como si fuera una cámarafotográfica______
-El repaso ayuda a mantener el material en la MCP_______
-La capacidad de la MCP es ilimitada_______
-Se puede aumentar la capacidad de la MCP_______
-La MCP contiene una cantidadlimitada de material inactivo_______
-Si la información no pasara a la MLP, no recordaríamos las cosas_______
-Toda la información de la MCP pasa a la MLP_______
-La MLP tiene una capacidadlimitada_______
-La técnica del agrupamiento de elementos, es una técnica de codificación por medio de la organización_______
10. Dentro de qué tipo de memoria se ubica la “Hipótesis decodificación dual”
11. Define qué es lo que falla en el fenómeno de “tenerlo en la punta de la lengua”
12. Nombra los autores del modelo de procesamiento de la memoria
13. Si el nivel deprocesamiento es superficial, ¿Cómo será el tiempo de permanencia en el recuerdo?
14. Nombra qué dos tipos de pruebas se utilizan para medir el recuerdo:
15. ¿Qué indica la curva de posiciónserial?
16. Define qué es el efecto Von Restorff
17. Define qué es la memoria vívida
18. Nombra el autor del gráfico de la curva del olvido
19. Nombra las posibles causas del...
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