Psicologo

GUIAS DE DESARROLLO
PRIMER MES
AREA CONDUCTA ACTIVIDAD
MOTRIZ Permanece con brazos y pernas en flexión y puños cerrados.
Fortalecimiento de músculos de cuello espalda y tórax.
Patea vigorosamente cuando lo bañan ole cambian el pañal Entender suavemente los brazos y las piernas.
Cambiarlos de posiciones: boca arriba, boca abajo, de lado para que intente levantar la cabeza.
Noimpida el libre movimiento del bebe
ADAPTATIVA Duerme la mayor parte del tiempo y permanece quieto cuando esta satisfecho.
Estimular el reflejo plantar.

Estimular el reflejo de prensión.

Reflejo de succión.

Estimular el reflejo de moro

Espera se alimentado a intervalos regulares Póngale música suave

Pasar el dedo por la planta del pie del bebe para quelo estire y cerca de los dedos para que los encoja.
Abre las manos del bebe y coloca el dedo sobre la palma del dedo para que el bebe lo agarre.
Con las manos limpias colocar en la comisura de los labios del bebe para que intente tomarla con la boca.
Colocar el bebe de espaldas y cuando este tranquilo golpear simultáneamente los lados de la almohada o el colchón.

SOCIAL Mueve lacabeza cuando se le habla o se produce un ruido.

Sigue con los ojos el movimiento de un objeto.
Fija su mirada en los rostros que se aproximan Mientras baña al niño o le cambia el pañal o lo viste háblele a los lados de la cara para llamar su atención.
Muéstrele objetos de color blanco o negro.
Mientras realiza sus actividades háblele en forma clara.
LENGUAJE El llanto es fuertey vigoroso y sin lagrimas

Reforzar la emisión de sonidos Preste atención puede se una necesidad o explora su capacidad de llamar la atención y ser escuchado, recuerde que este es su forma de comunicación.
Imitar los sonidos que el bebe emite para reforzarlos sonidos grutales.
SEGUNDO MES
AREA
CONDUCTA ACTIVIDAD
MOTRIZ Al enderezar el niño levanta la cabeza.

Al enderezar alniño levanta la cabeza.

Mueva mas frecuente los brazos y las piernas. Con el niño colocado boca abajo sobre las rodillas ayúdale a levantar tomándolo suavemente por el mentón o barbilla.
Con el bebe boca arriba poner los dedos en las manos y halarlo suavemente hacia arriba hasta sentarlo. volviéndolo a acostar con el fin de que aprenda a agarrarse.
Tomarlo por los pies y flexionarsuavemente las piernas alternadamente a modo de bicicleta.
ADAPTATIVA Fija la mirada cuando le muestran un objeto.

Darle objetos para que los sostengan.

Coordinación de la vista y el oído.

Coordinación de la succión con la vista.

Gira los ojos en busca de la luz Colocar objetos en línea media y llevarlos a los lados para que los sigan con la vista.
Coloque un sonajero enlas manos del niño y ayúdelo a que cierre los dedos y los mueva.
Mira alrededor como respuesta a un sonido.
Comienza a succionar cuando ve el biberón cerca de su boca.
SOCIAL Voltea la cabeza cuando se le habla.

Permita que observe el ambiente que lo rodea.
Sonríe especialmente cuando juagamos con el.
Sonríe
Se calma cuando chupa sus manos Háblele cariñosamente, sonríeley acarícialo.
Colóquelo en un asiento de bebe para que pueda observar con placer la madre que se mueve de un lado a otro.
Hacerle cosquillas, sonreírle, arrullarlo, etc.
LENGUAJE Emite sonidos muy variados y frecuentes

Se interesa por los sonidos
Es recomendable imitar los sonidos que hace para que vea la relación del sonido y el movimiento de la boca.
Repetir sonidos(a,e,i.o,u) y hablarle constantemente.

TERCER MES
AREA CONDUCTA ACTIVIDAD
MOTRIZ Empieza a abrir las manos y observar los dedos.

Intenta tomar objetos.

Acostado boca arriba hace movimiento de pataleo. Permitir que el niño juegue con las manos y se las lleve a la boca.
Acerque un juguete pequeño y ayúdelo para que lo agarre.
Acostado boca arriba muévale las pernas suavemente...