Psicología del desarrollo en los adolescentes
Páginas: 10 (2447 palabras)
Publicado: 28 de noviembre de 2011
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”
Programa: Educación mención Turismo
Área: Ciencias de la Educación
ADI- Carirubana
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
Profesora Estudiantes
Licda. Carmen Arcaya Rut Cuauro
YuceimaGarcía
Francisco González
Marleny Botía
Amparo Salazar
Punta Cardón; 16 de noviembre de 2011
INTRODUCCIÓN
La adolescencia ha sido considerada como una época de transición en donde se presentan una serie de cambios tanto físicos, psicológicos como sociales, los cuales se integran en la personalidad y permiten elaborar la propia identidad. Marca nuevos patronesde comportamiento que permiten enfrentarse a las tareas de adulto que posteriormente deberá desarrollar. Es normal que el adolescente muestre un interés creciente en su sexualidad así como también preocupación por su imagen corporal y la relación con su grupo de pares.
Por lo tanto, es necesario estudiar y analizar cada momento que se procesa en esta etapa importante de los jóvenes y de cómopuede influir la familia en esta situación.
Es entonces, se establece la finalidad de este trabajo a dar a conocer el desarrollo integral que adquiere un adolescente en cuanto a la experimentación y adquisición de nuevas experiencias.
Finalmente se presentará las conclusiones sobre el tema y las consultas bibliográficas que sirvieron de aporte para la nutrición y construcción de nuevosconocimientos.
De acuerdo a los aportes de algunos especialistas la etapa de la adolescencia es uno de los momentos más difíciles de la vida. Sin embargo, tiene sus ventajas es la etapa de que se obtiene las primeras experiencias a través de la maduración, de este modo se considera unas de las maravillosas etapas de desarrollo del ser humano.
En este sentido, se debe dar una brevedefinición sobre la adolescencia, según Sánchez Boa, 2008 “La adolescencia es una etapa en la vida de un ser humano entre la niñez y la adultez. Esta etapa es en la que se manifiestan en las personas, más cambios que en cualquier otra. Existen cambios sicológicos, pero los más notorios son los físicos. El término se puede definir como la edad o período tras la niñez y que comprende desde la pubertad,hasta el desarrollo completo del organismo”.
La OMS (Organización Mundial de la Salud) postula que “la edad de la adolescencia es entre los 11 y los 19 años, período que se divide entre adolescencia temprana (12 a 14 años) y adolescencia tardía (15 a 19 años). No obstante, la edad de la adolescencia no es definitiva ya que varía según el individuo y el grupo social al que pertenezca. Se sueleconsiderar que la adolescencia es entre los 13 y los 25 años”.
Otro aporte referente a la definición del adolescente la Guía Juvenil 2006, dice “la adolescencia es la etapa que marca el proceso de transformación del niño en adulto, es un período de transición que tiene características peculiares. Se llama adolescencia, porque sus protagonistas son jóvenes de identidad y de una clara definición,que ya no son totalmente niños, pero tampoco son adultos, son una especie de híbrido, con rasgos de adulto y resabios de niño”.
De acuerdo a las ideas citadas, la etapa de la adolescencia es la etapa de la transformación intrínseca del joven sin obviar los factores asociados que puede influir el desarrollo del chico, que son más agentes externos que de manera u otra permite la experimentaciónde ese momento de la vida, se orienta a la maduración hacia a una asimilación total cuando esté supere la etapa de la adolescencia.
Durante la adolescencia, los cambios más notorios son los físicos. Estos cambios varían según el sexo y la persona. Según la enciclopedia Rena on Line 2008 “Los cambios biológicos que señalan el fin de la niñez incluyen el crecimiento repentino del adolescente,...
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”
Programa: Educación mención Turismo
Área: Ciencias de la Educación
ADI- Carirubana
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
Profesora Estudiantes
Licda. Carmen Arcaya Rut Cuauro
YuceimaGarcía
Francisco González
Marleny Botía
Amparo Salazar
Punta Cardón; 16 de noviembre de 2011
INTRODUCCIÓN
La adolescencia ha sido considerada como una época de transición en donde se presentan una serie de cambios tanto físicos, psicológicos como sociales, los cuales se integran en la personalidad y permiten elaborar la propia identidad. Marca nuevos patronesde comportamiento que permiten enfrentarse a las tareas de adulto que posteriormente deberá desarrollar. Es normal que el adolescente muestre un interés creciente en su sexualidad así como también preocupación por su imagen corporal y la relación con su grupo de pares.
Por lo tanto, es necesario estudiar y analizar cada momento que se procesa en esta etapa importante de los jóvenes y de cómopuede influir la familia en esta situación.
Es entonces, se establece la finalidad de este trabajo a dar a conocer el desarrollo integral que adquiere un adolescente en cuanto a la experimentación y adquisición de nuevas experiencias.
Finalmente se presentará las conclusiones sobre el tema y las consultas bibliográficas que sirvieron de aporte para la nutrición y construcción de nuevosconocimientos.
De acuerdo a los aportes de algunos especialistas la etapa de la adolescencia es uno de los momentos más difíciles de la vida. Sin embargo, tiene sus ventajas es la etapa de que se obtiene las primeras experiencias a través de la maduración, de este modo se considera unas de las maravillosas etapas de desarrollo del ser humano.
En este sentido, se debe dar una brevedefinición sobre la adolescencia, según Sánchez Boa, 2008 “La adolescencia es una etapa en la vida de un ser humano entre la niñez y la adultez. Esta etapa es en la que se manifiestan en las personas, más cambios que en cualquier otra. Existen cambios sicológicos, pero los más notorios son los físicos. El término se puede definir como la edad o período tras la niñez y que comprende desde la pubertad,hasta el desarrollo completo del organismo”.
La OMS (Organización Mundial de la Salud) postula que “la edad de la adolescencia es entre los 11 y los 19 años, período que se divide entre adolescencia temprana (12 a 14 años) y adolescencia tardía (15 a 19 años). No obstante, la edad de la adolescencia no es definitiva ya que varía según el individuo y el grupo social al que pertenezca. Se sueleconsiderar que la adolescencia es entre los 13 y los 25 años”.
Otro aporte referente a la definición del adolescente la Guía Juvenil 2006, dice “la adolescencia es la etapa que marca el proceso de transformación del niño en adulto, es un período de transición que tiene características peculiares. Se llama adolescencia, porque sus protagonistas son jóvenes de identidad y de una clara definición,que ya no son totalmente niños, pero tampoco son adultos, son una especie de híbrido, con rasgos de adulto y resabios de niño”.
De acuerdo a las ideas citadas, la etapa de la adolescencia es la etapa de la transformación intrínseca del joven sin obviar los factores asociados que puede influir el desarrollo del chico, que son más agentes externos que de manera u otra permite la experimentaciónde ese momento de la vida, se orienta a la maduración hacia a una asimilación total cuando esté supere la etapa de la adolescencia.
Durante la adolescencia, los cambios más notorios son los físicos. Estos cambios varían según el sexo y la persona. Según la enciclopedia Rena on Line 2008 “Los cambios biológicos que señalan el fin de la niñez incluyen el crecimiento repentino del adolescente,...
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