Psicomotricidad

Psicomotricidad y Sindrome de Down
Estimulacion Precoz
Área Motora
El principal déficit en esta área es la hipotonía muscular.
El niño con Síndrome de Down suele controlar su
cabeza hacia los3-4 meses, para trabajar el sostén
cefálico ponemos al niño en posición de sentado,
levantándole primero por los hombros, luego
brazos y, finalmente, manos, después, cuando ya
se mantiene sentado,se le balancea suavemente.
En posición de decúbito prono también se trabaja,
presentándole un estímulo para que lo sigua con
la cabeza apoyándose sobre los brazos.
Conviene que los volteos se denen ambas
direcciones.
Conviene dar masajes en los músculos
abdominales y dorsales.
La sedestación se consigue entre los 7 y los 9 meses. Al principio utilizan el
apoyo de las manos, laestimuladora intenta que el niño coja algún objeto
para que sujete el peso del cuerpo sólo con una mano; también se intenta
que sigan estimulando en vertical para enderezar la espalda.
Se utilizan balanceospara fortalecer los músculos y para desarrollar el
esquema cerebral. El equilibrio va mejorando, hasta que se consigue la
sedestación sin apoyo (8-9 meses). Se realizan balanceos hacia los lados paradesarrollar reflejos de apoyo.
A los 7-9 meses empieza la estimulación del rastreo, presentándole objetos, al
principio con ayuda, el rastreo es difícil en el Síndrome de Down debido a lahipotonía muscular y a la escasa reacción al entorno.
El reflejo de paracaidismo consiste en adelantar las manos hacia el suelo
cuando se le lanza o se va a caer, es imprescindible antes de pasar a labipedestación. Hacia los 6-7 meses se empieza a trabajar el equilibrio sobre sus
piernas.
Una vez conseguida la marcha automática se intenta perfeccionarla, por
ejemplo, andar hacia atrás, sortearobjetos desviándose (estrategias),
mantenerse sobre un pie (utilizar una pelota), bajar y subir escalones, caminar
sobre una superficie alta (equilibrio)…
Área Cognitiva
Permanencia del objeto: una...