Psicomotricidad

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Psicomotricidad

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La psicomotricidad es una disciplina que, basándose en una concepción integral del sujeto, se ocupa de la interacción que se establece entre el conocimiento, la emoción, el movimiento y de su importancia para el desarrollo de lapersona, de su corporeidad, así como de su capacidad para expresarse y relacionarse en el mundo que lo envuelve. Su campo de estudio se basa en el cuerpo como construcción, y no en el organismo en relación a la especie.
El psicomotricista es el profesional que se ocupa, mediante los recursos específicos derivados de su formación, de abordar a la persona desde la mediación corporal y elmovimiento. Su intervención va dirigida tanto a sujetos sanos como a quienes padecen cualquier tipo de trastornos y así sus áreas de intervención serán tanto a nivel educativo como reeducativo o terapéutico. Una de sus corrientes es la educación vivenciada de Lapierre y Aucouturier que utilizan el movimiento como medio de aprendizaje.

|Contenido|
|[ocultar] |
|1 Psicomotricidad Relacional y Vivenciada |
|2 Definición|
|3 Lo que aporta la Psicomotricidad a los niños: ventajas, beneficios |
|4 Tipos |
|4.1 a. Practica Psicomotriz Educativa (preventiva) |
|4.2 b.Práctica de Ayuda Psicomotriz (terapéutica) |
|4.3 c. Psicomotricidad acuatica |
|5 Orígenes |
|6 Formación del psicomotricista|
|6.1 Actitudes de un psicomotricista: forma de estar con los niños |
|7 La sala, materiales y función |
|7.1 Dispositivo|
|8 Fases una sesión psicomotriz |
|8.1 Ritual de entrada |
|8.2 Fase de la expresividad motriz. Tipos de juegos|
|8.3 Fase de la expresividad plástica o gráfica |
|8.4 Ritual de salida |
|9 Intervención |
|10 Libros recomendados...
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