Psicosexualidad Freud
Páginas: 3 (699 palabras)
Publicado: 5 de febrero de 2014
TEORIA PSICOSEXUAL
(SIGMUND FREUD)
En la psicología freudiana, el desarrollo psicosexual es un elemento central de la teoría psicoanalítica de las pulsiones sexuales que sostiene que el serhumano, desde el nacimiento, posee una libido (energía sexual)) que se desarrollo en 5 etapas.
En esta teoría Freud propone un concepto ampliado de la sexualidad humana, idea revolucionara en su época,que postula la existencia de una sexualidad infantil, cuyo desarrollo está organizado en fases. Cada una de estas fases está caracterizada por una zona erógena que es la fuente de la pulsiónlibidinal durante esta etapa.
Freud creía que si durante cualquiera de estas fases el niño experimentaba frustración sexual en relación a cualquier estado de desarrollo psicosexual, él/ella podríaexperimentar ansiedad que podría persistir en la edad adulta.
1) ETAPA ORAL (0 A 2 AÑOS)
En esta etapa, la alimentación a través del seno materno es la principal fuente de placer, debido a que estimula laboca, los labios y la lengua. Esta estimulación puede provenir también de los dedos, y de cualquier cosa que los bebes puedan meter en sus bocas.
Freud sostenía que los bebes que recibían muy poca odemasiada gratificación durante cualquier etapa del desarrollo psicosexual pueden fijarse o estancarse en tal etapa, luego continuaran intentando resolver tal etapa en la vida. Así, las personascuyas necesidades orales no fueron satisfechas pueden comerse las uñas y pueden desarrollar personalidades mordazmente criticas. Aquellos que reciben mucha satisfacción en la etapa oral no desean pasar ala siguiente etapa, pueden volverse comedores o fumadores compulsivos.
2) ETAPA ANAL (2 A 3 AÑOS)
Durante la etapa anal, la principal zona de satisfacción cambia de la boca al ano y al recto. Losniños que inician a caminar encuentran placentero el movimiento de sus intestinos y la forma como se maneje el entrenamiento determina la solución de esta etapa.
Es la primera vez que el niño...
(SIGMUND FREUD)
En la psicología freudiana, el desarrollo psicosexual es un elemento central de la teoría psicoanalítica de las pulsiones sexuales que sostiene que el serhumano, desde el nacimiento, posee una libido (energía sexual)) que se desarrollo en 5 etapas.
En esta teoría Freud propone un concepto ampliado de la sexualidad humana, idea revolucionara en su época,que postula la existencia de una sexualidad infantil, cuyo desarrollo está organizado en fases. Cada una de estas fases está caracterizada por una zona erógena que es la fuente de la pulsiónlibidinal durante esta etapa.
Freud creía que si durante cualquiera de estas fases el niño experimentaba frustración sexual en relación a cualquier estado de desarrollo psicosexual, él/ella podríaexperimentar ansiedad que podría persistir en la edad adulta.
1) ETAPA ORAL (0 A 2 AÑOS)
En esta etapa, la alimentación a través del seno materno es la principal fuente de placer, debido a que estimula laboca, los labios y la lengua. Esta estimulación puede provenir también de los dedos, y de cualquier cosa que los bebes puedan meter en sus bocas.
Freud sostenía que los bebes que recibían muy poca odemasiada gratificación durante cualquier etapa del desarrollo psicosexual pueden fijarse o estancarse en tal etapa, luego continuaran intentando resolver tal etapa en la vida. Así, las personascuyas necesidades orales no fueron satisfechas pueden comerse las uñas y pueden desarrollar personalidades mordazmente criticas. Aquellos que reciben mucha satisfacción en la etapa oral no desean pasar ala siguiente etapa, pueden volverse comedores o fumadores compulsivos.
2) ETAPA ANAL (2 A 3 AÑOS)
Durante la etapa anal, la principal zona de satisfacción cambia de la boca al ano y al recto. Losniños que inician a caminar encuentran placentero el movimiento de sus intestinos y la forma como se maneje el entrenamiento determina la solución de esta etapa.
Es la primera vez que el niño...
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