Ptopuesta curricular

SANACIÓN DE LAS ETAPAS DE LA VIDA A TRAVÉS DE LA ORACIÓN
(Como sanar las ocho etapas de la vida)
Este libro está basado en la teoría del psicólogo Erik Erikson, quien nos habla acerca de las 8 etapas del desarrollo humano de crecimiento y maduración, los autores del libro nos hablan acerca de las experiencias que se vive en cada etapa, así como también las heridas, traumas y resentimientos quepodemos experimentar a lo largo de nuestra vida, y nos hace una invitación a superarlas por medio de la oración para poder abrirle las puertas a una nueva forma de vida, sin rencores, remordimientos y traumas, permitiendo que nos aceptemos como somos y aceptemos a los demás como son, también para no volver a repetir lo mismo con nuestros hijos o con las personas que nos rodean.
Como mencionéanteriormente Erikson propone ocho etapas del desarrollo humano las cuales mencionare a continuación:
Confianza básica vs desconfianza básica (Infancia hasta los 2 años): en esta etapa el niño carece de un sentido de identidad propia y depende de los demás para satisfacer sus necesidades, va a desarrollar la confianza dependiendo de la calidad del amor que se le de no de la cantidad, el contactofísico es la base de la confianza de lo contrario desarrollará una notable desconfianza. Los bebes pueden sentir dentro del útero y pueden percibir la presencia o la ausencia de amor, por lo tanto es en esta etapa es en donde comienzan las primeras heridas de nuestra vida un ejemplo de una de las heridas que se pueden sufrir durante esta etapa es la de Jennifer una niña de 7 meses de edad tan solopesaba poco menos de 3 kilogramos casi lo mismo que al nacer, debido a que su madre había tenido 3 abortos antes de dar a luz a Jennifer , y para que no tuviera que sufrir su pérdida le decía Jennifer cuando aún estaba en sus vientre “no llegues a vivir por que no podríamos soportar perderte” por lo tanto cuando la niña nació era prácticamente incapaz de recibir vida y cualquier tratamiento que sele asignará, este es un ejemplo claro de que tan perjudicial puede ser lo que le comunicamos a los bebes dentro del vientre materno.
Autonomía vs vergüenza y duda (Niñez de los 2 a los 3 años): la autonomía se desarrolla a medida que el niño va tratando de hacer su propia voluntad y a obtener a toda costa lo que quiere, y la vergüenza a medida que elige su voluntad y experimenta la decepción de sumadre y otras personas por no vivir de acuerdo con sus expectativas. Un ejemplo de una herida en esta etapa podría ser la de Michael cuando estaba en la etapa de la autonomía, una mañana encontró a su hermanito muerto en la cuna, el amaba a su hermano y compartía el mismo cuarto, después de dos años Michael se negaba a ir a la escuela, a s madre le cayó de extraño pues Michael era un niño muysociable por lo que dedujo que algo le estaba molestando, después descubrió que a lo que realmente le temía Michael es que le pasara algo a su madre como a su hermanito mientras el estaba en la escuela.
Iniciativa vs culpa (Edad del juego de los 3 a los 5 años): durante esta etapa los niños poseen un exceso de energía que les permite convertirse en iniciadores especialmente mientras dominan 3habilidades: lenguaje movimiento e imaginación, siendo la imaginación una de las claves para comprender esta etapa, pues a través de esta el niño puede convertirse en todo aquello que desee, en eta etapa la iniciativa se refiere a que se atreven a explorarlo aunque existe un factor crítico en esta etapa y es el manejo de la culpa, lo cual puede llegar a convertirse en algo critico pues no sabedistinguir entre lo que es verdaderamente malo y lo que no . Esta etapa no esta exenta de sufrir heridas un ejemplo claro es Sue quien a la edad de 18 años fue diagnosticada como una persona esquizofrénica paranoide debido a que cuando tenía tres años su padre sufrió un infarto por lo que tuvo que ser trasladado al hospital, Sue lo visitaba seguido y como su madre abusaba de ella su padre era la única...