Purificador de agua
I. DATOS GENERALES
1.1. Institución Educativa : María Reina de los Apóstoles
1.2 Área : Educación Física
1.3 Nivel : Primaria
1.4 Grado y/o año : Primero y Segundo
1.5 Duración : 06 de Agosto al 16 de Octubre
1.6 Profesor : Lic. Solórzano Hilario, Luís
II.JUSTIFICACIÓN:
Durante este tercer bimestre las alumnas del tercer ciclo desarrollaran actividades motoras lúdicas que le permitirán desarrollar habilidades motrices básicas mostrándose participativos frente a las acciones motrices, demostrado responsabilidad con su higiene personal y la de sus compañeros con el lema cuidemos nuestra salud porque somos importantes.
III. CONTENIDOSTRANVERSALES:
• Educación para saber asumir la versatilidad en el cambio a nivel personal y el de su entorno.
• Educación en y para los derechos humanos
IV. COMPETENCIAS
• Domina su cuerpo y utiliza sus posibilidades de movimiento para resolver tareas motrices simples, orientarse en el espacio y en el tiempo, expresarse corporalmente y manipular objetos; mostrandoespontaneidad al actuar.
|CONOCIMIENTOS |CAPACIDADAD |INDICADOR |
| | ||
| |Emplea los segmentos de su cuerpo en actividades coordinativas |Participa activamente de los juegos motores ejecutando tareas |
|Juegos motores |simples|asignadas en el desarrollo de los ejercicios |
|Coordinación |Se desplaza de acuerdo a sus posibilidades y limitaciones de |Se Localiza su cuerpo en el espacio y lo relaciona con su entorno |
|lateralidad |movimiento|dando respuestas motrices espontáneas |
| |Reconoce el espacio general estableciendo relaciones con la ubicación| |
| |de personas yobjetos |Se expresa con quietud y movimiento comunicándose con facilidad a |
|Estructuración espacio tiempo | |través del gesto motor |
|Sentido de orientación|Danza con libertad según el compás de melodía expresando sentimientos| |
| |y vivencias |Reconoce la importancia de los juegos como medio de disciplina |
||Reconoce el hecho de ganar y perder al realizar los juegos |Conserva su salud practicando la higiene personal y ambiental |
| |recreativos de competencia | |
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