Qué son los procesos cognitivos
Páginas: 6 (1361 palabras)
Publicado: 23 de noviembre de 2010
INTRODUCCIÓN
Los procesos cognitivos, es decir aquellos procesos psicológicos relacionados con el atender, percibir, memorizar, recordar y pensar, constituyen una parte sustantiva de la producción superior del psiquismo humano. Si bien son el resultado del funcionamiento del organismo como un todo, suponen la especial participación de ciertas áreas cerebrales, filogenéticamente recientes, quemuchas veces se encargan de organizar e integrar las funciones de otras regiones más arcaicas.
Las funciones intelectuales o superiores en el hombre permiten realizar actividades que éste ha adquirido a lo largo de la evolución y que lo diferencian de los animales. Así se han desarrollado tanto a nivel del lenguaje, las prácticas, los reconocimientos como del aprendizaje y la memoria una gama defunciones avanzadas que han permitido el nivel máximo de complejidad de comunicación, intelectualización y abstracción que se pueda conocer en el campo biológico.
Se estudiará aquí la organización funcional de los elementos que dan sustento a los procesos cognitivos y se la relacionará con algunas dimensiones neuro y psicopatológicas. Así se entenderá el cerebro como un dispositivo de tratarcon información, de procesarla, y no como algo que sirve únicamente para responder a cierto tipo de estímulos. Este modelo abrió el camino a la psicología de los años 60 para explicar las representaciones internas de acuerdo a la calidad y cantidad de información que contenían y a la neuro y psicofisiología para investigar los marcos de referencia psiconeurobiológicos, eléctricos o bioquímicos deesas cogniciones, ya que el procesamiento informativo supone un soporte de indudable naturalezacfísica.
Preparado por T.S.U Vioralba Calderón.
Fuente: http://www.bmd.com.ar/asp/Nota.asp?[ISBN_Bus]=987-9212-40-1
¿Qué son los Procesos Cognitivos?
Los procesos cognitivos, son aquellos procesos psicológicos relacionados con el atender, percibir, memorizar, recordar y pensar, constituyen unaparte sustantiva de la producción superior del psiquismo humano. Si bien son el resultado del funcionamiento del organismo como un todo, suponen la especial participación de ciertas áreas cerebrales, filogenéticamente recientes, que muchas veces se encargan de organizar e integrar las funciones de otras regiones más arcaicas.
¿Qué es Cognición?
Es el acto de conocer, como el desarrollo humanoestá presente en las discusiones tanto de la psicología, como de la educación.
Proceso: Observación
¿Qué es observar?
Consiste en focalizar la atención en una unidad cualquiera para identificar sus características. La observación es, esencialmente, un proceso de análisis, de separación de los elementos de un todo, por lo que, a través de ella, es posible acercarse al conocimiento de losobjetos por sus cualidades, rasgos, atributos, propiedades, perfiles, elementos, composiciones, y a diferentes niveles de profundidad. Dicho conocimiento lleva al procesamiento y la formación de imágenes mentales de las unidades observadas.
Tipos de observación.
Hay diferentes tipos de procesos de observación entre ellos están:
Directos Indirectos Abstractos
La observación directa: resideen percibir las características de unidades concretascdelcmediocexterior.
La observación indirecta: esta se produce cuando se recibe información o se identifican características por interposición de un medio como televisor, libro, instrumentocdecmedición.
La observación abstracta: es obtener características de información guardada en la memoriacpermanente.
Fuente:http://www.bmd.com.ar/asp/Nota.asp?[ISBN_Bus]=987-9212-40-1
Proceso: Descripción
¿Qué es describir?
Es el proceso cognitivo que consiste en organizar los resultados o análisis de características de la observación sistemática para integrarlas significativamente en un texto oral o escrito. Dichas características pueden ser de un objeto, persona, hecho o situación, lugar, objeto, procedimiento....
Los procesos cognitivos, es decir aquellos procesos psicológicos relacionados con el atender, percibir, memorizar, recordar y pensar, constituyen una parte sustantiva de la producción superior del psiquismo humano. Si bien son el resultado del funcionamiento del organismo como un todo, suponen la especial participación de ciertas áreas cerebrales, filogenéticamente recientes, quemuchas veces se encargan de organizar e integrar las funciones de otras regiones más arcaicas.
Las funciones intelectuales o superiores en el hombre permiten realizar actividades que éste ha adquirido a lo largo de la evolución y que lo diferencian de los animales. Así se han desarrollado tanto a nivel del lenguaje, las prácticas, los reconocimientos como del aprendizaje y la memoria una gama defunciones avanzadas que han permitido el nivel máximo de complejidad de comunicación, intelectualización y abstracción que se pueda conocer en el campo biológico.
Se estudiará aquí la organización funcional de los elementos que dan sustento a los procesos cognitivos y se la relacionará con algunas dimensiones neuro y psicopatológicas. Así se entenderá el cerebro como un dispositivo de tratarcon información, de procesarla, y no como algo que sirve únicamente para responder a cierto tipo de estímulos. Este modelo abrió el camino a la psicología de los años 60 para explicar las representaciones internas de acuerdo a la calidad y cantidad de información que contenían y a la neuro y psicofisiología para investigar los marcos de referencia psiconeurobiológicos, eléctricos o bioquímicos deesas cogniciones, ya que el procesamiento informativo supone un soporte de indudable naturalezacfísica.
Preparado por T.S.U Vioralba Calderón.
Fuente: http://www.bmd.com.ar/asp/Nota.asp?[ISBN_Bus]=987-9212-40-1
¿Qué son los Procesos Cognitivos?
Los procesos cognitivos, son aquellos procesos psicológicos relacionados con el atender, percibir, memorizar, recordar y pensar, constituyen unaparte sustantiva de la producción superior del psiquismo humano. Si bien son el resultado del funcionamiento del organismo como un todo, suponen la especial participación de ciertas áreas cerebrales, filogenéticamente recientes, que muchas veces se encargan de organizar e integrar las funciones de otras regiones más arcaicas.
¿Qué es Cognición?
Es el acto de conocer, como el desarrollo humanoestá presente en las discusiones tanto de la psicología, como de la educación.
Proceso: Observación
¿Qué es observar?
Consiste en focalizar la atención en una unidad cualquiera para identificar sus características. La observación es, esencialmente, un proceso de análisis, de separación de los elementos de un todo, por lo que, a través de ella, es posible acercarse al conocimiento de losobjetos por sus cualidades, rasgos, atributos, propiedades, perfiles, elementos, composiciones, y a diferentes niveles de profundidad. Dicho conocimiento lleva al procesamiento y la formación de imágenes mentales de las unidades observadas.
Tipos de observación.
Hay diferentes tipos de procesos de observación entre ellos están:
Directos Indirectos Abstractos
La observación directa: resideen percibir las características de unidades concretascdelcmediocexterior.
La observación indirecta: esta se produce cuando se recibe información o se identifican características por interposición de un medio como televisor, libro, instrumentocdecmedición.
La observación abstracta: es obtener características de información guardada en la memoriacpermanente.
Fuente:http://www.bmd.com.ar/asp/Nota.asp?[ISBN_Bus]=987-9212-40-1
Proceso: Descripción
¿Qué es describir?
Es el proceso cognitivo que consiste en organizar los resultados o análisis de características de la observación sistemática para integrarlas significativamente en un texto oral o escrito. Dichas características pueden ser de un objeto, persona, hecho o situación, lugar, objeto, procedimiento....
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