Qu es el desarrollo socioemocional 3

¿Qué es el desarrollo socioemocional?
El desarrollo socio-emocional empieza en el nacimiento y continúa a lo largo de la vida de su hijo. El desarrollo socio-emocional incluye el crecimiento de habilidades que les permiten a los niños, jóvenes y adolescentes interactuar exitosamente con los demás y expresar sus emociones.
Aspectos importantes:
Autoestima: Se relaciona con el sentirse bien unomismo, son capaces de afrontar con seguridad los retos y las responsabilidades que esta les plantea.
Es uno de los términos que más se utiliza para explicar algún comportamiento de las personas, junto con la inteligencia, la personalidad y las habilidades sociales.
La autoestima es un motor del comportamiento general de la persona: en las relaciones interpersonales, con la familia, académicamente,etc…

Autoconcepto: Es la visión objetiva que uno se tiene sobre sí mismo. La manera como yo pienso y diento de mí mismo me ha sido comunicada a través de mis experiencias (tengo claro el sentido de mi vida).

Identidad: Es la consciencia que una persona tiene sobre ella misma y que la convierte distinta a las demás. Aunque muchos de los rasgos que forman la identidad son hereditarios o innatos,el entorno ejerce influencia en la conformación de la especificidad de cada sujeto. Por eso se dice que una persona busca su identidad o expresiones similares.
Relaciones Interpersonales:

Están referidas a las relaciones de amistad, románticas y sexuales que el adolescente vive en esta etapa.

Para los adolescentes es de vital importancia su primer novio/a, así como su primera relación sexual.Se experimentan todos los miedos y tabús en relación a su sexualidad.

-Noviazgo: Estado transitorio de un periodo durante el cual dos personas mantienen una relación amorosa con el objetivo de avanzar en el conocimiento mutuo.

-Conducta sexual:

Sexo biológico: Está determinado por nuestros cromosomas, hormonas y órganos genitales externos e internos.
Identidad de género: Es elreconocimiento internalizado de uno mismo de que es hombre o mujer. Ojo: Para las mujeres su primera relación sexual está vinculada con el amor y para los hombres con un encuentro informal o por querer descubrir nuevas emociones.

-Orientación sexual: Por estabilidad emocional es frecuente que en algún momento de sus vidas sientan atracción o inclinación por compañeros del mismo sexo.
-Violación en elnoviazgo: Frecuentemente los varones interpretan erróneamente el lenguaje no verbal de las mujeres, por lo que se consideran provocados y no están dispuestos a dejar pasar las insinuaciones:
Factores principales:
Alcohol
Forma provocativa de vestir de las mujeres
Antecedentes sexuales en las parejas.

Teorías de Juan Piaget sobre el desarrollo socioemocional:
Para Piaget la afectividad, lainteligencia y la felicidad son indisolubles y constituyen los 2 aspectos complementarios de toda conducta humana.
1. La actitud de los padres de familia (Mamá, Papá, tutor) van a favorecer en el desarrollo socioemocional de los adolescentes a medidas que estos se van desarrollando.
2. La aceptación de la sociedad para con el adolescente.
3. El adolescente necesita libertad, independencia, y aprender adarle valor a las cosas.


Problemas Socioemocionales:
Consumo de drogas
Depresión
Delincuencia.

Papel de la familia: La familia como primer contexto en el que el ser humano cubre sus necesidades básicas, tanto biológica como afectivas y de crecimiento personal, tiene una serie de funciones:
Cuidado
Desarrollo personal
Socialización
Custodia de la identidad familiar.


Los patrones educativos delos padres producirán determinadas consecuencias evolutivas para el ajuste socio-emocional de sus hijos. Crecer en un ambiente con un estilo educativo u otro tiene consecuencias importantes.
Es importante entender que los distintos estilos educativos interactúan con un niño que posee unas características, esto es, quizás con un niño determinado haya que aplicar más medidas correctivas que con...