Que es Diseno Instruccional
Páginas: 4 (949 palabras)
Publicado: 14 de diciembre de 2015
American University of Puerto Rico
Facultad de Educación y Tecnología
Recinto de Bayamón
¿Qué es Diseño Instruccional?
Según Prof. Gloria J. Yukavetsky (2007), diseño instruccional en su mássencilla definición, es un proceso sistemático, planificado y estructurado donde se produce una variedad de materiales educativos atemperados a las necesidades de los educandos, asegurándose así lacalidad del aprendizaje.
El Diseño Instruccional se nutre de las:
Ciencias Sociales:
*La psicología- a través del estudio de las diferencias individuales.
*Teorías de la conducta humana- a través delas teorías conductistas, cognoscitivistas y constructivistas.
Ciencias de la Ingeniería:
*Teoría de sistemas
Ciencias de la información o informática:
*Tecnologías del campo de la informática:computadoras, programados, multimedios, telecomunicaciones, micro-ondas, satélites, etc.
Ciencias:
*Método Científico
Modelos de Diseño Instruccional
Los modelos instruccionales son guías o estrategiasque los instructores utilizan en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Constituyen el armazón procesal sobre el cual se produce la instrucción de forma sistemática y fundamentada en teorías delaprendizaje.
Incorporan los elementos fundamentales del proceso de Diseño Instruccional, que incluye el análisis de los participantes, la ratificación de metas y objetivos, el diseño e implantación deestrategias y la evaluación.
Las fases del Diseño Instruccional se resumen en el siguiente esquema.
La fase de Análisis constituye la base para las demás fases del Diseño Instruccional. Es en estafase que se define el problema, se identifica la fuente del problema y se determinan las posibles soluciones. En esta fase se utilizan diferentes métodos de investigación, tal como el análisis denecesidades. El producto de esta fase se compone de las metas instruccionales y una lista de tareas a enseñarse. Estos productos serán los insumos de la fase de diseño.
En la fase de Diseño se utiliza...
Facultad de Educación y Tecnología
Recinto de Bayamón
¿Qué es Diseño Instruccional?
Según Prof. Gloria J. Yukavetsky (2007), diseño instruccional en su mássencilla definición, es un proceso sistemático, planificado y estructurado donde se produce una variedad de materiales educativos atemperados a las necesidades de los educandos, asegurándose así lacalidad del aprendizaje.
El Diseño Instruccional se nutre de las:
Ciencias Sociales:
*La psicología- a través del estudio de las diferencias individuales.
*Teorías de la conducta humana- a través delas teorías conductistas, cognoscitivistas y constructivistas.
Ciencias de la Ingeniería:
*Teoría de sistemas
Ciencias de la información o informática:
*Tecnologías del campo de la informática:computadoras, programados, multimedios, telecomunicaciones, micro-ondas, satélites, etc.
Ciencias:
*Método Científico
Modelos de Diseño Instruccional
Los modelos instruccionales son guías o estrategiasque los instructores utilizan en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Constituyen el armazón procesal sobre el cual se produce la instrucción de forma sistemática y fundamentada en teorías delaprendizaje.
Incorporan los elementos fundamentales del proceso de Diseño Instruccional, que incluye el análisis de los participantes, la ratificación de metas y objetivos, el diseño e implantación deestrategias y la evaluación.
Las fases del Diseño Instruccional se resumen en el siguiente esquema.
La fase de Análisis constituye la base para las demás fases del Diseño Instruccional. Es en estafase que se define el problema, se identifica la fuente del problema y se determinan las posibles soluciones. En esta fase se utilizan diferentes métodos de investigación, tal como el análisis denecesidades. El producto de esta fase se compone de las metas instruccionales y una lista de tareas a enseñarse. Estos productos serán los insumos de la fase de diseño.
En la fase de Diseño se utiliza...
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