Que es investigar

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN.
UNIVERSIDAD GUADALAJARA LAMAR
¿QUÉ ES INVESTIGAR?
Marlenne *Anahí* Oseguera Gutiérrez.
Cyntia *Estephanía* Saucedo Tapia.
Nancy Gabriela Tello Alfaro.
¿QUÉ ES INVESTIGAR?
Significa indagar, averiguar, buscar. La investigación científica es una actividad que se sigue de manera reflexiva, sistemática, controlada y crítica cuya finalidad esdescribir o interpretar los hechos, fenómenos, relaciones y leyes de un determinado ámbito de la realidad. La investigación es la actividad de indagación; el procedimiento para seguir el camino de esa búsqueda, es el Método; insistiendo: en una investigación se pone en práctica el método científico.
La investigación tiene el propósito de producir conocimientos y teorías (investigación básica) o deresolver problemas prácticos (investigación aplicada).
LA INVESTIGACIÓN
Requiere ser sistemática y pretende exactitud.
Es una forma de plantear problemas y buscar soluciones.
Es objetiva y lógica.
Es una exploración sistemática, a partir de un marco teórico.
Debe enfocarse a explicar su objeto de estudio.
Requiere de la formulación precisa delproblema que se pretende investigar.
En ella se deben entregar todos los datos dispersos.
Exige una serie de instrumentos que son importantes para la comprobación de los datos obtenidos.
La investigación se registra y expresa en un uniforme, documento o estudio.
Son tres elementos fundamentales que participan en el proceso de investigación:
1.- El investigador ogrupo de investigación: ellos son los que realizan la actividad de investigar.
2.- Los medios materiales para la investigación: son el conjunto de elementos de los que se vale el investigador para realizar su labor.
3.- El objeto de la investigación: también llamado tema o asunto. Es la parte de la realidad sobre la cual el científico concentra su atención a fin de conocerla.
NIVELES DEINVESTIGACIÓN.
*Investigaciones científicas pueden ser:
DE CAMPO: Son aquellas investigaciones que se realizan en el medio ambiente en donde se desarrolla el problema.
DE LABORATORIO O EXPERIMENTALES: Se llevan a cabo en un recinto cerrado.
TEOÓRICAS: Son investigaciones relacionadas con todas las disciplinas, que requieren de un lápiz, un papel. La investigación puede serde tipo descriptivo, clasificatorio o explicativo.
a) NIVEL DESCRIPTIVO: Se refiere a la caracterización de un fenómeno o situación en sus rasgos más generales. En síntesis, sirven para explicar las características más importantes del fenómeno en lo que respecta a aparición, desarrollo y frecuencia.
b) NIVEL CLASIFICATORIO: Se parte de ordenar similitudes, cualidades o propiedadessemejantes a fin
c) NIVEL EXPLICATIVO: Es un intento de responder al por que sucede algo, como sucede y como es.
FUNCIÓN A LA TEORÍA CON RELACIÓN A LA INVESTIGACIÓN.
La teoría explica la significación de los hechos y relaciones existentes entre ellos. Es durante la investigación en donde se obtienen los datos, por consiguiente Teoría, Método e Investigación actual en forma reciproca paragenerar el conocimiento científico.
La teoría tiene la función de, en primer lugar, orientar la investigación. Es la guía para abordar la realidad y para formular correctamente las preguntas que se desean investigar.
En segundo lugar, gracias a la teoría se ordenan y sistematizan los hechos agrupándolos por clase, distinguiéndolos, es decir, clasificándolos. La teoría permite detectar áreas noexploradas del conocimiento y en ciertos casos, ayuda a predecir, a anticipar por medio de inferencias, la regularidad de algunos factores que producen los fenómenos.
*ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN*.
CONCEBIR UNA IDEA: Para investigar no es producto de la casualidad debemos buscar las fuentes que generan ideas y la manera de desarrollarlas.
TRANSFORMACIÓN DE LA IDEA EN EL PROBLEMA:...