Que es mejor, pronto o tardio?

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  • Publicado : 30 de noviembre de 2010
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Este ensayo trata sobre las capacidades de la elocuencia basándonos en el ensayo “del hablar pronto o tardío” del escritor Frances Montaigne, hemos de recalcar que Michael de Montaigne fue el primerode hacer uso del ensayo como tal, nació en Burdeos el 28 de febrero de 1533. Comenzamos a realizar este ensayo con el propósito de entregarlo en la clase de castellano como trabajo.

El hablartardío se podría considerar desventajoso pero si nos ponemos a pensar bien, aquella persona de tiempo preciso y el tiempo para investigar un determinado tema en algunos momentos supera a la que actúa deinsofacto puesto que tiene tiempo de elegir y detallar la situación y su discurso ya que en algunas ocasiones no posee dicho tiempo que es inmediato, recordemos que carece de la capacidad de buscar laspalabras mas apropiadas con predeterminación, en cambio es justo decir que el don de la improvisación dispuesto a hablar en cualquier situación mas cabe mencionar que esto que en algunos casos no espropicio para realizar discursos, cabe señalar su habilidad que solo se encuentra en la excitación de su palabra.

Sin embargo viéndolo de cierta forma en situaciones en las que se debe improvisarcomo recitar es mejor poseer la elocuencia para la improvisación dado que un apersona puede ser tan buena para hablar su previa meditación, significa que esta posee la capacidad de realizar undiscurso con mas fluidez aunque falte la incentiva del momento no se puede ignorar el don de la elocuencia que este posee, esto significa que una persona tiene la capacidad de hablar pronto, también posee elpotencial de elaborar un buen discurso.

Significa que una persona con elocuencia pronto tiene ventaja en el habla, tanto de forma inmediata como tardía.

Esto significa que aquel que poseeelocuencia tardía y no cuenta con argumentación de ningún tipo, nos explicamos por medio de un ejemplo: imaginemos una persona que tiene como costumbres preparar su discurso en medio de una situación en...
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