Quimica

*OBJETIVO GENERAL*
Nosotros dentro del laboratorio podemos adquirir el conocimiento al aplicar al método de medición directa e indirecta, así como identifica y ver la diferencia de los tipos de errores utilizando diversos instrumentos de división.

*OBJETIVO ESPECIFICO*
1.-reconocer la importancia de utilizar, los diferentes instrumentos de, medición adecuados.
2.- emplear lautilización de diferentes instrumentos de medición para registrar una seria de medidas de manera directa.
3.- comparar tres instrumentos de medición para así poder determinar el más precioso por medio del método de incertidumbre relativa.
4.-identificar los errores que se presentan al medir y así poderlos evitar.
5.-utilizar diferentes instrumentos de medición para determinar el valor de diferentescantidades físicas de manera directa.

*INTRODUCCION*
La medición es la determinación de la proporción entre la dimensión o suceso de un objeto y una determinada unidad de medida. La dimensión del objeto y la unidad deben ser de la misma magnitud. Una parte importante de la medición es la estimación de error o análisis de errores.
Existen dos tipos de medida que nos permiten saber la longitud,profundidad, espacio, tiempo, etc., a estos tipos de medida se les conoce como medida directa y medida indirecta.
 Medida o medición diremos que es directa, cuando disponemos de un instrumento de medida que la obtiene, así si deseamos medir la distancia de un punto a a un punto b, y disponemos del instrumento que nos permite realizar la medición, esta es directa.
Errores en las medidasdirectas
El origen de los errores de medición es muy diverso, pero podemos distinguir:
* Errores sistemáticos: son los que se producen siempre, suelen conservar la magnitud y el sentido, se deben a desajustes del instrumento, desgastes etc. dan lugar a sesgo en las medidas.
* Errores aleatorios: son los que se producen de un modo no regular, variando en magnitud y sentido de forma aleatoria,son difíciles de prever, y dan lugar a la falta de calidad de la medición.
Error absoluto
* El error absoluto de una medida es la diferencia entre el valor real de una magnitud y el valor que se ha medido anteriormente.
Error relativo
* Es la relación que existe entre el error absoluto y la magnitud medida, es a dimensional, y suele expresarse en porcentaje.
Calculo del error en medidasdirectas.
Una forma de calcular el error en una medida directa, es repetir numerosas veces la medida:

Si obtenemos siempre el mismo valor, es porque la apreciación del instrumento no es suficiente para manifestar los errores, si al repetir la medición obtenemos diferentes valores la precisión del Instrumento permite una apreciación mayor que los errores que estamos cometiendo.
En este casoasignamos como valor de la medición la media aritmética de estas medidas y como error la desviación típica de estos valores.


MEDIDAS INDIRECTAS
No siempre es posible realizar una medida directa, porque no disponemos del instrumento adecuado que necesitas tener, porque el valor a medir es muy grande o muy pequeño depende, porque hay obstáculos de otra naturaleza, etc.
Medición indirecta esaquella que realizando la medición de una variable, podemos calcular otra distinta, por la que estamos interesados.
Incertidumbre relativa
Muchas veces es mejor expresar el resultado y acompañarlo con su incerteza relativa. Por ejemplo, supongamos que la persona A mide el largo de una cuadra, 101 m 1 m. En otro caso la persona B mide el ancho de un escritorio, 64.05 cm 0.05 cm. Luego nospreguntamos, ¿quién realiza una “mejor” medida?. La persona A posee una incerteza de 0.009 m por cada metro medido, mientras que B posee una incerteza de 0.0007 cm por cada centímetro medido. En este sentido se puede decir que B midió mejor que A porque su incerteza relativa es menor. La incerteza relativa se calcula como
x = x / x
y varía para cada medición realizada. También debe notarse que...