Quimica

Universidad Autónoma del Estado de México
Plantel Cuauhtémoc
QUÍMICA Y ENTORNO
EJERCICIO REFLEXIVO
MODULO II


Fecha:
Grupo:
No. de equipo:
Calif.:
Nombres de los alumnos(as)Jesica Valencia Sánchez.
Jhoana Patricia Hernández Martínez.
Carolina Shayret Vivanco González.
Alexia Pérez Zúñiga.
Abraham Rojas Becerril.

PROPÓSITO: Clasificar a los elementos en metales, nometales y metaloides para distinguir sus propiedades, predecir su comportamiento y representar las manifestaciones de la materia mediante nomenclatura química para comprenderla de mejor manera ademásemite reflexiones y opiniones sobre los beneficios o perjuicios en el medio ambiente, por el uso de la ciencia y la tecnología para satisfacer las necesidades sociales y económicas de MéxicoCompetencias genéricas
Competencias disciplinares
4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
4.1Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas y gráficas.
5.- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a partir de métodos establecidos.
5.2 Ordena información deacuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
6.- Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
6.2Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.
10.- Relaciona las expresiones simbólicas de un fenómeno de la naturaleza y los rasgos observables a simple vista o medianteinstrumentos o modelos científicos.


PARTE 1: ELEMENTOS IMPORTANTES PARA LA VIDA SOCIOECONÓMICA DE MÉXICO (Competencias 5.2 y 10)
Instrucciones: Identifica los siguientes elementos y resuelve lo quese te pide.
Ag Au Pb Sn S P Cu Na C K Cl Si Ca
a) Ordena los elementos de mayor a menor de acuerdo a su carácter metálico.

Au Pb Ag Sn K Ca...