quimica

Páginas: 2 (463 palabras) Publicado: 23 de abril de 2013
Química:I) Serie de actividad de los Metales:
En la naturaleza la mayoría de los metales seencuentran combinados ya que al contacto con el oxígeno y la humedad del aire,además del agua del suelodan lugar a sus correspondientes óxidos, hidróxidos ycarbonatos.Solo los metales menos reactivos, llamados metales nobles, como el oro, platino y la plata pueden encontrarse libre en estado natural, deacuerdo a estos los metales se hanclasificado según su capacidad de reacción, es decir, su reactividad frente a diferentessustancias como lo son el oxígeno, agua, ácidos y bases, y se ha establecidouna tablacomparativa, llamada
Serie de actividad
donde se comparan, aquí los metales queencabezan la serie son los mas reactivos, como el potasio y el Sodio y los que ocupanlos últimos lugares sonlos menos reactivos, como el oro, platino y plata, es decir, se hanclasificado en orden de reactividad decreciente.Potasio, sodio, calcio, magnesio, aluminio, zinc, fierro, plomo, mercurio, cobre,plata, platino y oro.Muchas propiedades de los elementos están determinadas principalmente por el númeroy organización de los electrones en sus átomos. La característica de los metales es quesus átomostienden a perder sus electrones de valencia, entonces los metales que seoxidan con más facilidad que otros son más reactivos, es decir, seden electrones sindificultad, por lo tanto la serie de actividadresume las tendencias relativas de losmetales a liberar electrones en contacto con el agua.
De la energía química a la eléctrica:
Una batería es un generador químico de energíaeléctrica, el cualutiliza la energía de una reacción redox para producir una corrienteeléctrica.Es posible aprovechar las distintas tendencias de los metales para perder electrones paraobtener energía eléctrica, esto sehace construyendo una celda electroquímica o
Pila,
enla que los electrones fluyen espontáneamente a través de un alambre que conecta a dosmetales diferentes.Las celdas electroquímicas son diseñadas...
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