quimica
Páginas: 5 (1077 palabras)
Publicado: 31 de mayo de 2013
EL DEBATE
FERDINAND ABELLO AYALA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER (UDES)
PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL
VALLEDUPAR
2010
INTRODUCCIÓN
Una de las técnicas de comunicación que más se usa y se ha usado desde los comienzos del hombre es el debate; utilizado en temas diversos, de manera formal e informal. En el siguiente trabajo se agrupan cada una de loselementos que hacen parte de esta técnica de comunicación; con el firme objetivo de transmitir al lector los conocimientos necesarios para su establecimiento formal y ubicar dentro del diario vivir todas esas situaciones que informalmente traen a la aplicación la técnica del debate.
Para ello se hizo una recopilación de distintas fuentes ubicando en primera medida los antecedentes de éstatécnica, su trascendencia atreves del tiempo, sus generalidades y su aplicabilidad.
La intención de la elaboración de este trabajo no es la exposición de un punto de vista en particular, no es más que la recopilación exhaustiva de distintas fuentes, para agrupar conceptos que se encuentran convenidos por el hombre.
GENERALIDADES
Definición
El debate es una técnica dediscusión formal que se caracteriza por enfrentar dos posiciones opuestas respecto de un tema polémico.
El enfrentamiento de ambas posiciones es planteado de acuerdo a ciertas normas, previamente establecidas y aceptadas por los oponentes, y cuyo resguardo está a cargo de un moderador.
Características del debate
Los oponentes, que intercambian de manera respetuosa sus ideas o puntos devista durante el debate, pueden ser personas individuales, como en el caso de los debates presidenciales, o bien pueden estar conformados por grupos, cada uno con el mismo número de integrantes, por ejemplo, en el tipo de debates competitivos por colegios que se realizan en varias ciudades de Chile.
El tema del debate
Como ya se ha dicho, el tema alrededor del cual se desarrolla el debatedebe poseer la característica de ser un tema polémico, sobre el cual surjan ideas contrarias, diferentes apreciaciones, con más de una interpretación, como por ejemplo el histórico conflicto marítimo entre Chile y Bolivia, el bombardeo de publicidad en los medios de comunicación y en los espacios urbanos de la ciudad, la discriminación social, etc.
Si bien casi todos los temas pueden llegar aconvertirse en debatibles, considerando la posibilidad de que haya una posición divergente respecto de ellos, hay ciertos temas sobre los cuales se tiene una opinión generalizada o que son verdades aceptadas por convención. Por ejemplo, el horror del holocausto de la Segunda Guerra Mundial, el deterioro de la capa de ozono o lo hermosa que es la zona de Chiloé, no son temas óptimos paradebatirlos, pues no concitan mayor controversia.
Reglas del debate
Aplicar el ejercicio de debatir tanto en la sala de clases como fuera de ella, permite compartir ideas, perspectivas y experiencias a través de una actividad que motiva la participación activa de los estudiantes. Por otro lado, hacer uso de esta técnica de discusión abre espacios para la reflexión, el pensamiento crítico y elcompromiso frente a las propias posiciones que se tiene de la realidad.
Si bien es cierto que la situación de debate puede suceder en cualquier momento y lugar de nuestra vida cotidiana, en términos formales el debate puede convertirse en un acontecimiento estrictamente normado, especialmente en cuanto al tiempo y al comportamiento de los participantes durante su desarrollo. Ejemplo de ello son losdebates competitivos y públicos, donde la defensa de la posición respecto a un tema significa que una persona o un grupo de personas siguen adelante en una competencia.
Reglas generales del debate
1. Dos personas no pueden hablar al mismo tiempo.
2. Una sola persona no puede intervenir por largo tiempo, impidiendo la participación de los demás debatientes.
3. No se puede participar de un...
FERDINAND ABELLO AYALA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER (UDES)
PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL
VALLEDUPAR
2010
INTRODUCCIÓN
Una de las técnicas de comunicación que más se usa y se ha usado desde los comienzos del hombre es el debate; utilizado en temas diversos, de manera formal e informal. En el siguiente trabajo se agrupan cada una de loselementos que hacen parte de esta técnica de comunicación; con el firme objetivo de transmitir al lector los conocimientos necesarios para su establecimiento formal y ubicar dentro del diario vivir todas esas situaciones que informalmente traen a la aplicación la técnica del debate.
Para ello se hizo una recopilación de distintas fuentes ubicando en primera medida los antecedentes de éstatécnica, su trascendencia atreves del tiempo, sus generalidades y su aplicabilidad.
La intención de la elaboración de este trabajo no es la exposición de un punto de vista en particular, no es más que la recopilación exhaustiva de distintas fuentes, para agrupar conceptos que se encuentran convenidos por el hombre.
GENERALIDADES
Definición
El debate es una técnica dediscusión formal que se caracteriza por enfrentar dos posiciones opuestas respecto de un tema polémico.
El enfrentamiento de ambas posiciones es planteado de acuerdo a ciertas normas, previamente establecidas y aceptadas por los oponentes, y cuyo resguardo está a cargo de un moderador.
Características del debate
Los oponentes, que intercambian de manera respetuosa sus ideas o puntos devista durante el debate, pueden ser personas individuales, como en el caso de los debates presidenciales, o bien pueden estar conformados por grupos, cada uno con el mismo número de integrantes, por ejemplo, en el tipo de debates competitivos por colegios que se realizan en varias ciudades de Chile.
El tema del debate
Como ya se ha dicho, el tema alrededor del cual se desarrolla el debatedebe poseer la característica de ser un tema polémico, sobre el cual surjan ideas contrarias, diferentes apreciaciones, con más de una interpretación, como por ejemplo el histórico conflicto marítimo entre Chile y Bolivia, el bombardeo de publicidad en los medios de comunicación y en los espacios urbanos de la ciudad, la discriminación social, etc.
Si bien casi todos los temas pueden llegar aconvertirse en debatibles, considerando la posibilidad de que haya una posición divergente respecto de ellos, hay ciertos temas sobre los cuales se tiene una opinión generalizada o que son verdades aceptadas por convención. Por ejemplo, el horror del holocausto de la Segunda Guerra Mundial, el deterioro de la capa de ozono o lo hermosa que es la zona de Chiloé, no son temas óptimos paradebatirlos, pues no concitan mayor controversia.
Reglas del debate
Aplicar el ejercicio de debatir tanto en la sala de clases como fuera de ella, permite compartir ideas, perspectivas y experiencias a través de una actividad que motiva la participación activa de los estudiantes. Por otro lado, hacer uso de esta técnica de discusión abre espacios para la reflexión, el pensamiento crítico y elcompromiso frente a las propias posiciones que se tiene de la realidad.
Si bien es cierto que la situación de debate puede suceder en cualquier momento y lugar de nuestra vida cotidiana, en términos formales el debate puede convertirse en un acontecimiento estrictamente normado, especialmente en cuanto al tiempo y al comportamiento de los participantes durante su desarrollo. Ejemplo de ello son losdebates competitivos y públicos, donde la defensa de la posición respecto a un tema significa que una persona o un grupo de personas siguen adelante en una competencia.
Reglas generales del debate
1. Dos personas no pueden hablar al mismo tiempo.
2. Una sola persona no puede intervenir por largo tiempo, impidiendo la participación de los demás debatientes.
3. No se puede participar de un...
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