Quimica

Actividad experimental: #1
RECONOCIMIENTO DEL MATERIAL DE LABORATORIO
Propósito: reconocer las instalaciones e identificar el material de laboratorio escolar y su utilidad así como identificar el código de colores y su utilidad en las substancias químicas utilizadas en el mismo.
Introducción:
Los metales y los cuerpos Consideramos prudente recordar que los materiales de laboratoriopueden estar construidos con sustancias de diferentes características pero que sirven a nuestro propósito.
Las sustancias que con frecuencia se usan en el laboratorio son el vidrio borosilicatado, la porcelana o cerámica y los metales.
Identificamos como material de laboratorio a todo material que está construido con sustancias que soportan el tratamiento o que su uso adecuado así lo requiere.
Porlo tanto este material si es de vidrio está construido con paredes finas, o eventualmente paredes gruesas con llaves o cierres el que debe ser usado con suma precaución.
El vidrio borosilicatado o Pírex se usa debido a su bajísimo coeficiente de dilatación, pero tiene otra particularidad, como es la de que al romperse y formar astillas o fracciones muy cortantes que provocan al distraídooperador heridas muy dolorosas. Una de las hipótesis de esta propiedad es la que sostiene que este vidrio se disuelve en la sangre, por lo que genera tanto dolor.
Es recomendable que cuando se use este material y especialmente cuando se encuentra caliente se haga con un trapo o guantes de fibra amantados o de lana ya que de esta forma se reducen situaciones de riesgo.
Cerámicos también deben sertratados con sumo cuidado en su uso cotidiano, por su peso y su conductividad del calor. Recuerde que todo material que se encuentre caliente no debe ser mojado con agua y cuando se lo coloque sobre el mesón habrá que hacerlo sobre madera o un cartón colocado a su efecto.
En términos generales se podría hacer una clasificación del material de laboratorio en las siguientes categorías.

1. Calentable2. No Calentable
3. Intermedio o de conexión
4. Medición o de comparación
5. Fuentes de calor

Material:
Gotero
Vaso de precipitados
Matraz
Termómetro de mercurio
Bureta
Pipeta graduada
Tela metálica
Vidrio
Pinzas embudo
Lámpara del alcohol
Clavilla
Tatapeti
Trípode
Charolas
Desarrollo:
1. El profesor mostrara las instalaciones del laboratorio así como el reglamento internode este
2. 2. El alumno dibujara su mesa de trabajo y con diferentes colores indicara las diversas tuberías
3. El profesor mostrara los diferentes materiales utilizados en el laboratorio y el alumno las clasificara

Material de medición
Material de soporte
Material de reacción
*goteros
*vaso de precipitados
*matraz Erlen Meyer
*termómetro de mercurio
*bureta
*pipeta graduada
*telametálica con asbesto
*matraz de Florencia
¨vidrio de reloj
*pinzas de cátsup de porcelano
*lámpara de alcohol
*pinzas de cápsula de porcelana
*clavilla de combustión
*matraz de Florencia
*tatapeti

Conclusiones:
Que recordáramos materiales utilizados en el laboratorio, para que sirvan, ubicar los objetos que contienen nuestra mesa de trabajo para que de esta forma podamos identificarreacciones que tienen y la importancia del laboratorio de clase
Bibliografía:
http://www.taringa.net/posts/ciencia-educacion/12188117/Reconocimiento-del-material-del-laboratorio.html
Actividad experimental: #2
CÓDIGO DE COLORES Y NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO
Propósito: que el alumno identifique la importancia de los medios de seguridad en el laboratorio y que sepa para que se utilizael código de colores en los frascos de substancias químicas.
Introducción:
• Sistema eléctrico
• Sistema hidráulico
FLUIDOS
En los laboratorios se requiere transportar diversas clases de fluidos por tubería, los cuales sería difícil distinguir si no se identificaran. La manera de hacerlo es pintar la red de tuberías de acuerdo con el código internacional de colores.
• Aceites-Sepia
•...