Quimica

QUÍMICA
PROBLEMAS Y EJERCICIOS DE APLICACIÓN PARA QUÍMICA

LILIA GABRIELA

DAVEL M O H I N A

Davel, Lilia Problemas y ejercicios de aplicación para química / Lilia Davel y Gabriela Mohina. - la ed- - Buenos Aires : Eudeba, 2010. 96 p. ; 14x21 cm. - (UBA X X I ) ISBN 978-950-23-1702-1 1. Química. 2. C D D 540.711 Enseñanza Superior. 1. Mohína. Gabriela II. Título

índice

PresentaciónA l lector Antes de comenzar ¿Cómo estudiar esta materia? Estudiar los contenidos conceptuales Resolver las actividades propuestas 1. Estructura atómica y Tabla periódica Problemas y ejercicios ©2010, Editorial Universitaria de Buenos Aires Sociedad de Economía Mixta Av. Rivadavia 1571/73 (1033) Ciudad de Buenos Aires Tel.: 4383-8025 / Fax: 4383-2202 www.eudeba.com.ar Diseño de tapa. Ariel F.Guglielmo. UBA XXI Diseño de interior: Abelardo Levaggi, UBA XXI Corrección y composición general: Eudeba

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Eudeba Universidad de Buenos Aires

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Aprovechar las herramientas didácticas que se proporcionan ... 10 I edición: febrero de 2010
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2. Uniones químicas y Propiedades de lassustancias Problemas y ejercicios Ejercicios integradores 3. Soluciones Problemas y ejercicios 4. Magnitudes atómico-moleculares y Estado gaseoso Problemas y ejercicios 5. Reacciones químicas Problemas y ejercicios 6. Equilibrio químico Problemas y ejercicios

Impreso en la Argentina Hecho el depósito que establece la ley 11.723

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No se permite la reproducción total oparcial de este libro m su almacenamiento en un sistema informático, ni su transmisión en

7. Equilibrio ácido/base y Soluciones reguladoras (buffer)

8. Química orgánica Problemas y ejercicios 9. Respuestas a los problemas y ejercicios L. Estructura atómica y Tabla periódica 2. Uniones químicas y Propiedades de las sustancias Ejercicios integradores 3. Soluciones 4. Magnitudesatómico-moleculares y Estado gaseoso 5. Reacciones químicas 6. Equilibrio químico

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Presentación

7. Equilibrio ácido/base y Soluciones reguladoras (buffer) .... 92 Ejercicios integradores 93 8. Química orgánica 94

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n el transcurso de estos últimos años, hemos reconocido desde el Programa de Educación a Distancia de la Universidad de Buenos Aires, UBA X X I , lanecesidad de fortalecer la enseñanza de ciertos contenidos disciplinares con el propósito de favorecer el desarrollo de estrategias de aprendizaje que permitan la permanencia de los estudiantes en la Universidad. Entendemos que los desafíos de la Educación Superior son múltiples y variados. Como programa puente entre la Educación Secundaria y la Universitaria, creemos firmemente en la responsabilidad dedemocratizar el acceso a ésta brindando el apoyo que los estudiantes requieren para transitar con éxito el paso de un nivel a otro. Ésta ha sido la marca de inscripción de origen del Programa en el año 1986 y así sostenemos que debe continuar como marco político que le da sentido. Con este libro, Problemas y ejercicios de aplicación para Química, pretendemos continuar en la línea ya iniciada conel texto sobre equilibrio ácido/base en soluciones acuosas. En este caso, las autoras crearon un abanico de situaciones problemáticas y de ejercitaciones con el propósito de favorecer los procesos de construcción del conocimiento en esta disciplina. L a metodología de aprendizaje por problemas resulta valiosa para aquellos contenidos científicos complejos y de difícil apropiación. A d e m á s ,forman parte del saber hacer de la ciencia y, en este sentido, entendemos que resulta de fundamental relevancia como aproximación al desarrollo de este tipo de pensamiento. Asimismo, estematerial da cuenta de la importancia que desde el Programa UBA XXIdamos a la producción académica de sus docentes.
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1. Daizo, María Cecilia; Gamboa, R u b é n O., Equilibrio

Ácido/Base

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