quimica


Química






CENS N°457
semipresencial
Alumnos:


1) Dar ejemplos de cuerpo
2) Dar ejemplos de sustancias.
3) Dar 5 ejemplos relacionados con los deportes
4)Nombrar 2 propiedades extensivas
5) Nombrar 5 propiedades intensivas.
6) Indicar si el sistema es heterogéneo u homogéneo, numero de fases y componentesa) salmuera con cristales de sal, trozos de hielo.
b) agua con trozos de hielo.
c) agua, nafta, nitrógeno, oxigeno
d) solucion de azúcar enagua.
7)
a) ejemplifique sistema homogéneo de un componente.
b) Ejemplifique un sistema homogéneo de 2 componentes.
c) Ejemple un sistema homogéneo de 3 componentes.
d) Ejemplifique unsistema heterogéneo de un componente.
e) Ejemplifique un sistema heterogéneo de 2 componentes.
f) Ejemplifique un sistema heterogéneo de 3 componentes
g) Ejemplifique un sistema heterogéneo de 5componentes, 2 fases liquidas y 3 solidas


1) Cuerpo: “cuerpo es una porción limitada de materia” el cuerpo hace referencia a la forma que adopta la materia y a la utilidad que puede prestar
Ejemplo:mesa, silla, puerta, cenicero, etc.





2) “sustancias son las distintas cualidades o tipo de materia” al adoptyar la materia propiedades especificas que la identifican de las demás, estamos enpresencia de una sustancia. Por ej: agua, oxigeno, tiza ( sulfato de calcio).




3) la Química participa en el deporte a distintos niveles. Con el desarrollo de los polímeros sintéticos y de losmateriales compuestos, se ha iniciado una revolución tanto en los equipamientos como en las instalaciones deportivas. Estos materiales combinan propiedades muy diversas como pueden ser ligereza,elasticidad, flexibilidad, resistencia a impactos, repelencia al agua..., lo que permite mejorar el diseño y prestaciones de las prendas y elementos deportivos. 
Ej:traje de poliuretano del nadador...