QUIMICA

Química analítica
Tabla de especificaciones

ÁREA:

Ciencias de la Salud, Biológicas y Ambientales

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:

Química Analítica

HORAS POR ASIGNATURA:

72

CUATRIMESTRE:

Tercero

RESPONSABLES METODOLÓGICOS:

Brenda Mariana Cruz Reyes, Yhanga Rachel Rosas Sandoval

ELABORÓ:

M.C. Addy Marlene Arzápalo Marín, Dra. Sara Luz Náhuat Dzib, José Luis BuendíaUribe

FECHA DE ENTREGA:

21 de abril de 2011

Química analítica
Tabla de especificaciones

Descripción de la asignatura.
La velocidad de los cambios tecnológicos y científicos, la globalización del mercado, el cambio climático y las necesidades de sustentabilidad comunes a todos los países,
han impulsado el desarrollo de conocimientos para resolver problemas reales, con actitudesencaminadas al bien común y el uso responsable de los recursos, lo cual
requiere de profesionales comprometidos y con actitudes de trabajo en equipo, que permitan de las diferentes ciencias e interdisciplinariedad de las diversas ramas para
resolver de manera precisa las problemáticas que nos aquejan. En este sentido, la formación del ingeniero ambiental y biotecnológico, requiere de la integración dediversas áreas del conocimiento; en este caso, de la química y más específicamente de la química analítica, pues esta disciplina provee al estudiante de las competencias
necesarias para analizar y comprender, desde el punto de vista microscópico, el fenómeno en estudio y tomar acciones desde el ámbito macroscópico para su solución.
La asignatura de química analítica tiene como propósitoproporcionar al alumno las competencias necesarias que requiere para poder desempeñarse profesionalmente
en las áreas de servicios, industrial y ambiental tomando en cuenta el resultado de los procesos de manera sustentable.
La asignatura de Química Analítica está integrada por cuatro unidades temáticas, llevando al alumno el conocimiento fundamental de los métodos de análisis químicos, la
preparacióny estandarización de soluciones, el conocimiento de las diferentes técnicas de titulación, la aplicación del equilibrio químico para los cálculos del pH, la
preparación de soluciones reguladoras, la aplicación de la complejometría, las reacciones de titulaciones de óxido-reducción y de los métodos gravimétricos, así como de
la espectrofotometría para la determinación cuantitativa de loselementos y los compuestos en muestras problema. El contenido de las unidades temáticas pretende que
el alumno conozca la importancia de la determinación de los componentes químicos para proveer alternativas de respuesta a necesidades reales de manera amigable con
el medio ambiente.
La asignatura de Química analítica se ubica en el tercer cuatrimestre del Modulo I de Formación Básica, es común a laslicenciaturas de Ingeniería en Biotecnología,
Ingeniería de Energías Renovables y en Tecnología Ambiental.
La pertinencia de la asignatura Química Analítica se hace evidente por su contribución al logro de competencias como la capacidad para operar tecnologías ambientales
para prevenir, reducir y controlar emisiones de contaminantes, desarrollar proyectos de aprovechamiento sustentable de losrecursos, administrar el mantenimiento y
operación de instalaciones y equipo de sistemas energéticos renovables, desarrollar proyectos de energía renovable, evaluar características de productos biotecnológicos
mediante técnicas de análisis de acuerdo a normas establecidas, las cuales se encuentran descritas en el perfil de egreso de las ingenierías de tecnología ambiental, de
energías renovablesy de biotecnología.
La asignatura de Química Analítica requiere de aspectos teóricos fundamentales revisados en la asignatura de Química, permitiéndole al alumno adquirir conocimientos
de soporte para las asignaturas de los cuatrimestres inmediatos como el Seminario de Hidrógeno y Bioenergía, en Ingeniería de Energías Renovables; Biología Celular,
Microbiología y Taxonomía Microbiana, en...