quimica


La evolución de la Educación en Venezuela se realizó de una forma lenta y fue mejorando al pasar de los años con los periodos y etapas presidenciales.
En 1870 tiene su origen la creacióndelMinisterio de Educación, cuando entonces el presidente de la Republica Antonio Guzmán Blanco establece por decreto la instrucción pública, gratuita y obligatoria.
En el periodo que va de 1890hasta1932, Venezuela se encuentra dominada por sistemas dictatoriales y la educación sufre un aislamiento. Por ello, es la paralización casi total de la educación superior. Ya para final del año 1935ycomienzo de 1936 finaliza por completo la dictadura, la educación se convierte en una de las prioridades para el Estado venezolano.
Se impulsa el plan Nacional de alfabetización en 1936. Se puede decirquela evolución de la alfabetización ha sido creciente y especialmente acelerada desde que finalizo la dictadura de Pérez Jiménez hasta la época actual.
Para el año 1936 se funda el InstitutoPedagógicode Caracas, para ese entonces el Presidente de la Republica era Eleazar López Contreras quien dispuso por decreto ejecutivo la creación del mismo. El decreto, refrendado por el ministroAlbertoSmith, en su artículo 1, empresa a la letra: Se crea en esta ciudad una escuela normal superior que se denominara Instituto Pedagógico Nacional, destinado a formar el profesorado para laenseñanzasecundaria y normalita, y a fomentar el estudio científico de los problemas educacionales y de la orientación vocacional, y realizar investigaciones pedagógicas.
El 13 de octubre de 1936, se promulgaelprimer reglamento del Instituto Pedagógico Nacional de Caracas.
El 9 de noviembre de 1936, se dicta la primera clase, a cargo de Mario Picón SALAS. En el monumento arquitectónico del pasadoreciente,diseñado para servir de sede al liceo caracas (hoy Andrés Bello).
En 1938 a 1939, ese año escolar trajo novedades de importancia para el Pedagógico de Caracas, se acentuó las necesidades de...