Quimica

Actividades de aprendizaje.
i. Cambios químicos y su representación.
Actividad i.1
Representación simbólica de cambios químicos.
1. Lee de manera cuidadosa las secciones i.1Ecuacionesquímicas, i.2 Escritura y balanceo de ecuaciones químicas y i.3 Información que se obtiene de una ecuación química balanceada del libro fundamentos de química 2.
2. Parareforzar tu aprendizajeresuelve las siguientes actividades del libro de texto.
a) Preguntas de repaso 1 y 2.
1. ¿Cual es la finalidad del balanceo de ecuaciones químicas?
R:Quese cumpla la ley de la conservaciónde la masa, por que ya conociendo los coeficientes que balancean la ecuación, estos coeficientes te indican las relaciones molares que se guardanentre las sustancias, así tu puedes calcular lascantidades necesarias de las sustancias que van a reaccionar con una cierta cantidad de una de las sustancias (que hayas fijado) ycuánto vas a obtener de los productos o al revés, si deseas obtener unacierta cantidad de alguna sustancia, puedes calcular las cantidades de reactivos que debes utilizar.

2.¿Qué representan los coeficientes que se escriben antes de las formulas en una ecuaciónquímica balanceada? R: Representan la cantidad de moléculas necesarias para poder reaccionarejemplo: 2H2 + O2 ---- 2 H2O = 2moleculas de Hidrogeno Gaseoso + 1 Molécula de Oxigeno gaseoso = 2moléculas de agua.

b) Ejercicios en pares 9.
9. Transcriba estas ecuaciones enpalabras en ecuaciones de formulas y balancéalas.
a) Agua -----> hidrogeno + oxigeno:
Balanceo
4-H-42-O-2

Balanceo
4-H-4
2-O-2

2H2O -----> 2H2 + O2 :

a) Ácido acético+ hidróxido de potasio + agua -----> acetato de potasio + agua:
Balanceo
2-K-2
2-C-26-H-6
3-0-3

Balanceo
2-K-2
2-C-2
6-H-6
3-0-3

CH3-COOH + 2KOH ----->2 KCOO + 3H20: