Quimica

 Escuela Secundaria General n° 209
“Francisco Villa”

Trejo Garduño Jimena.

3°E.

Ciencias III (Química).

Maestra: María Eugenia Gaspar García.

Trabajo:Artículo Científico.

Turno: Vespertino

Ciclo Escolar: 2015 – 2016


Inteligencia artificial
Nuestro cerebro es una súper computadora, la mejor. Dadoque la sociedad moderna ha alcanzado cierto nivel de capacidad tecnológica, ¿podremos algún día construir un cerebro electrónico que pueda de cierta manera tener habilidades de pensar, recordar yresolver problemas por sí mismo?
Estamos en pleno renacimiento de la investigación en inteligencia artificial (IA), con software más eficiente, mayor poder de cómputo y vastas cantidades de datosgeneradas a diario por miles de millones de usuarios de Internet en el mundo. Ahora las máquinas son más listas y se preparan para entrar en nuestras vidas.Memoria a la inversa.
La memoria de las máquinas podía diseñarse siguiendo el patrónfisiológico del aprendizaje humano; y no es que sea el único modelo a seguir, o que sea necesario imitarlo para construir una reproducción fiel, sino es básicamente porque se trata del camino que mejor seconoce- aunque el mismo cerebro, desde el nivel fisiológico y de conciencia, sigue entrañando muchos misterios-. Para ello se aplica la ingeniería inversa: analizar el funcionamiento de un sistema endestalle para intentar crear un dispositivo o programa que haga la misma o similar tarea sin copiar la original.





Pienso, luego existo.
Ha iniciado la carrera porobtener una computadora “inteligente”; con la capacidad de comprender nuestro lenguaje, hacer inferencias, aprender y tomar decisiones propias. El cerebro humano es el sistema de cálculo más complejo...