Qué Es La Historia Y Para Que Nos Sirve?

¿Qué es la historia y para que nos sirve?
La historia es la ciencia que estudia el origen y el desarrollo de la sociedad humana. Es una ciencia que utiliza un método para su investigación. Su objeto de estudio son los momentos (acontecimientos) pasados.
La historia estudia el movimiento ubicado en el tiempo y el espacio. Nada permanece igual, todo cambia, y por lo mismo también las sociedades.Esto lo estudia la historia. Pero como ninguna sociedad se da fuera del tiempo y el espacio, la historia analiza las transformaciones de las sociedades atreves del tiempo y también en los lugares geográficos donde se desarrollaron.
El hombre solo puede ser entendido en sociedad: sus logros o fracasos, su vida, sus gustos y razón de ser están moldeados socialmente. Lo cual significa que elverdadero objeto de estudio de la historia es el hombre en sociedad.
La historia sirve para muchas cosas. En primer lugar para conocer el pasado, para saber de dónde venimos. En segundo lugar nos ayuda a entender lo que nos está pasando ahora, porque el presente es el resultado de nuestro pasado.

Bibliografía: GALLO T. Miguel Ángel. Historia de México I De la Independencia al Porfiriato.
EdicionesQuinto Sol. Páginas consultadas: 22 y 23
2012-08-15
Escuelas de interpretación histórica
Escuela Positivista: Fundada por el francés Augusto Comte., propone explicar el mundo mediante leyes generales y gracias a la ciencia. El hombre debía atravesar por tres estadios: Teológico (religioso), Metafísico (ideas) y por último llegar al Positivo (ciencia). Aunque es una teoría filosófica, duranteel siglo XIX e inicios del XX se planteo explicar todas las disciplinas mediante la ciencia. Así que, la Historia no fue la excepción, es decir, explicar el pasado mediante leyes generales y buscar la verdad de los hechos pasados.
Historiador: Leopoldo Von Ranke (1795-1886) Historiador Alemán que siguió la idea positivista para plantear un estudio de la Historia, él decía "no consiste tanto enreunir y acoplar hechos como en comprenderlos y explicarlos".
Buscar un método científico y técnico objetivo, para dotar a la historia de leyes universales, con el fin de buscar una interpretación realista del pasado.
Sólo se basan en fuentes escritas, porque con ellas se puede constar la existencia del pasado.

Escuela Historicista: Se desarrolla en tres planos: la estética, la filosofía y lahistoria. La arquitectura de la construcción histórica es importante, ya que está le dará sentido y forma, acompañado por una fuente real y concisa.
Surge en las primeras décadas del siglo XX, se plantearon explicar mediante la historia explicar la sociedad. Wilhem Diltey (1833-1911) distinguió entre las ciencias de la naturaleza (con leyes de utilidad económica) y las leyes del espíritu (elalma, la acción humana diferente, libre, creativa)En México con la llegada de los exiliados españoles entre ellos José Gaos, en México se comenzó a estudiar la historia desde un punto de vista historicista.

Escuela Marxista: Base de estudio: Se fundamenta en una teoría filosófica denominada Materialismo Dialéctico y Materialismo Histórico
Se basa en las propuestas filosóficas de Hegel:Tesis-Antítesis= Síntesis
* Parte desde una interpretación material y económica de la sociedad.
* Clases sociales: Burguesía y Proletariado.
* Las revoluciones, es decir, la lucha de clases es el motor de la historia.
* División de la historia: Comunismo Primitivo, Esclavismo, Feudalismo, Capitalismo, Socialismo-Comunismo.
Escuela de los Annales: Nueva Propuesta de interpretación de lasociedad, basada en el estudio de la sociedad con la ayuda de otras disciplinas: Geografía, Sociología, Antropología, Economía, entre otras.

1° Generación: Lucien Febvre y Marc Bloch (1929): Historia Problema: Explicación del origen de los problemas de la sociedad y los gobiernos mundiales.
2° Generación: Fernand Braudel (1946): El estudio de la historia como un proceso de larga duración y de...