Qué son teorías cognitivas

1.Defina Aprendizaje
Se le puede definir como un proceso por el cual se adquiere una nueva conducta, se modifica una antigua conducta o se extingue alguna conducta, como resultado de experienciaso prácticas.
Madurar es necesario para aprender y adaptarse al ambiente de la manera más adecuada.
2- En que décadas surge un cambio en los estudios de las teorías del aprendizaje.
En los primerosaños de la década 1950-1960 surge un cambio en los estudios sobre las teorías del aprendizaje.
3- Realice un esquema de las teorías del aprendizaje


4- ¿En qué consiste la teoríapsicoanalítica?
Es una práctica terapéutica, basadas en la psicología freudiana, han influido en las teorías del aprendizaje elaboradas por algunos conductistas como la teoría de las presiones innatas.

5-¿Aquién se le considera el padre del Conductismo?
Es considerado Watson como el padre del Conductismo.

6- ¿Qué son teorías cognitivas?
Se focalizan en estudio de los procesos internos que conducenal Aprendizaje, Se interesa por los fenómenos y procesos internos cuando el Individuo aprende, considera al aprendizaje como un proceso en el cual cambian las estructuras cognoscitivas, debido a suinteracción con los factores del medio ambiente.

7- ¿En qué consiste la teoría de Frederic Skinner.?
Skinner basaba su teoría en el análisis de las conductas observables, Trato la conducta entérminos de reforzantes positivos (recompensa) contra reforzantes negativos (castigo).
Skinner adoptó las máquinas de Pressey con algunas modificaciones para que no estuvieran restringidas a laselección de respuestas alternativas y aseguró que el refuerzo intermitente y frecuentemente de respuestas correctas era la causa de la alteración de la conducta.
Por este motivo, organizó la instrucción enpequeñas unidades llamadas marcos. Después de cada marco que presentaba información al estudiante se le pedía que diera una respuesta a una pregunta que se comparaba con la respuesta correcta. Si...