Químico

Eliseo Gómez-Senent Martínez, Introducción a la ingeniería, Editorial UPV. España, 2007. Pag 493
Al igual que el otro libro de Eliseo Goméz-Senent Martines este libre es un apoyo para los estudiantes de ingeniería y representa un complemento a los conocimientos científicos y tecnológicos que estudian en ella, favoreciendo una formación más integral.
Se trata también una visión del profesionaly cómo se adquieren habilidades para resolver problemas hasta una expresión de cuál debe ser el comportamiento humano y deontológicos de los ingenieros ante sí mismo y ante la sociedad, así también se mencionan los avances científicos y tecnológicos en la que se puede ejercer cualquier ingeniero y conocer mejor el entorno de un ingeniero.
Índice.
Índice de autores por cápitulo.
Capítulo 1PROFESIÓN DE INGENIERO.
1.1 OBJERTIVO
1.2 ALGUNAS DEFINICIONES DE INGENIERIA
1.3 LA INGENIERIA INDUSTRIAL Y QUÍMICA. OTRAS RAMAS DE LA INGNIERIA.
1.4.1 La Ingeniería Industrial Y Química
1.4.2 Atribuciones Profesionales
1.4.3 Los Colegios Profesionales
1.4.4 La Ingeniería Industrial En Otros Países.
1.4 INGENIERÍA, CIENCIA YSOCIEDAD.
1.5 EL INGENIERO COMO AQUEL QUE RESUELVE PROBELAS
1.6 PRESPECTIVAS PROFESIONALES DE LOS INGENIEROS INDUSTRIALES Y LOS INGENIEROS QUÍMICOS
1.7 REQUERIMIENTOS DE LA INGENIERÍA
1.8.5 Conocimientos
1.8.6 Habilidades
1.8.7 Actitudes
1.8 ¿QUÉ OFRECE LA INGENIERÍA?
CUESTIONES Y PROBLEMAS

Capítulo 2. LA RESOLUIÓN DE PROBLEMAS EN INGENIERÍA.2.1 INTRODUCCIÓN
2.2 CONCEPTO DE PROBLEMA
2.2.1 Dos Problemas Divertidos
2.2.2 Primeras Definiciones
2.2.3 Problemas Acotados Frente A Problemas Difusos.
2.3 PSICOLOGÍA COGNITIVA Y PENSAMIENTO
2.3.1 El Estudio De Procesos De Resolución De Problemas
2.3.2 Psicología Cognitiva Y El Pensamiento
2.3.3 LA GESTALT: EL PENSAMIENTO COMO REESTRUCTURACIÓN DE PROBLEMAS.
2.3.4Contribuciones De La Gestalt: El Insight O Iluminación
2.3.5 Contribuciones De La Gestalt: El Einstellung O Habituación
2.3.6 El Pensamiento Como Representación De Problemas.
2.4 LA VENTAHA DE TRABJAR DE FORMA SISTEMATICA.
2.4.1 Un Problema Peliagudo
2.4.2 Actitud Inicial Adecuada
2.4.3 Consejo Para Resolver Problemas
2.4.4 Fases Recomendadas Por M. De Guzmán
2.5 JUSTIFICACIÓNTEÓRICA: SISTEMAS.
2.5.1 ¿Qué Implica Pensar En Términos De Sistemas?
2.5.2 Propiedades Emergentes De Los Sistemas.
2.5.3 Sistemas Simples Y Complejos.
2.6 HABITOS CORRECTOS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
2.6.1 Descripción Del Atasco
2.6.2 Haciendo Conjeturas
2.6.3 Desarrollo De Un Enemigo Interior.
2.7 GENERALIZACOÓN DE LOS HABITOS. PENSAR COMO LEONARDO DA VINCI.
2.7.1 Curiosita
2.7.2Dimostrazione
2.7.3 Sfumato
2.7.4 Connesione
2.7.5 Un Ejemplo Para Practicar.
2.8 EL PAPEL DEL CONOCIMIEMTO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
2.8.1 Dos Problemas Para Empezar
2.8.2 Tipos De Conocimientos.
2.8.3 La Importancia Del Conocimiento De Un Campo Específico.
2.8.4 Las Diferencias En El Conocimiento Entre Expertos Y Novatos.
2.8.5 Ideas Inertes
2.9 BLOQUEOS Y CREATIVIDAD.2.9.1 INTRODUCCIÓN
2.9.2 BLOQUEOS
2.9.3 PENSAMIENTO VERTICAL FRENTE A PENSAMIENTO LATERAL
SOLUCIÓN A LOS PROBLEMAS

Capítulo 3. LOS ESTUDIOS DE INGENIERÍA.

3.1. OBJETIVO.
3.2 LACARRERA: UN RECORRIDO GENERAL.
3.2.1 Evaluación De Los Planes De Estudio
3.2.2 Algunas Definiciones
3.2.3 Organización De La Carrera
3.2.3.1 Ingeniero Industrial
3.2.3.2 Ingeniero Químico
3.2.3.3El Proyecto Final De Carrera
3.3 ORGANIZACIÓN DE LAS UNIVERSIDADES. ORGANIZACIÓN DE LA UPV
3.3.1 Introducción
3.3.2 Estructura
3.3.2.1 Los Centros
3.3.2.2 Los Departamentos
3.3.2.3 Los Institutos Universitarios De Investigación
3.3.2.4 La Universidad

Capítulo 4. HISTORIA DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA INGENIERÍA

4.1 INTRODUCCIÓN
4.2 HISTORIA DE LA CIENCIA Y LA...