Raices de la sociologia

Sociología de la Educación

RESUMEN

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Sociología de la Educación

¿Qué es la Sociología?

La palabra Sociología fue creada por Augusto Comte en 1839 y es una de las disciplinas pertenecientes al área de las Ciencias Sociales; etimológicamente Sociología significa el estudio de la sociedad en un nivel elevado. Comte asimilaba a la Sociología como la ciencia que estudiaría el análisiscientífico del movimiento de la sociedad. Establece una jerarquía de lo que el llamo las ciencias positivas o Positivismo el cual va desde las ciencias más generales, abstractas y alejadas de las personas, hasta las ciencias más complejas, concretas y cercanas a las personas donde el ubica a la Sociología en lo más alto. A raíz de diversas investigaciones realizadas por diversos sociólogos, no esfácil precisar y definir el objeto de análisis de la Sociología. Max Weber menciona que la sociología es la ciencia que busca comprender e interpretar las causas de comportamiento de las masas, mientras que para Wilfrido Pareto es el estudio de las acciones “no lógicas” que él define como la acción que no cumple la obtención de un satisfactor al menor costo posible. Nicholas S. Timasheff estableceque la Sociología no debe limitarse al estudio de los diversos fenómenos sociales sino también a otros campos de análisis específicos. Felipe López Rosado dice que la Sociología estudia a las sociedad tal cual son, pero no como debieran ser, sin el objeto de influir en la realidad. José Honorio Cárdenas Vidaurri e Israel Casimiro Zacarías la definen como la especialidad que observa, analiza losfenómenos sociales entendiendo su origen, para anticipar el futuro. A su vez, Peter L Berger y Hansfried Kellner dicen que la modernidad debe ser estudiada por la sociología, por lo que la convierte en una ciencia totalizadora, comparativa sin límites para Anthony Guiddens define a la sociología como el estudio de la vida social humana, grupo y sociedades. Existe también otra definición deGoldthorpe que la define como “el análisis científico del comportamientos social humano.

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SINTESIS

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SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION

La sociología desde la antigüedad siempre ha sido materia de debate desde sus primeros grandes pensadores. Así como la Biología se separó de la filosofía, también lo hizo la Sociología de Comte yDurkheim, anteriormente lo habían hecho ya la física encabezada por Galileo y la Química de Lavoisier. A través de los estudiosos de Durkheim y Tarde, se conserva la vieja disputa de pensamiento entre ambos; Tarde defendía la imposibilidad de distinguir la ciencia de las sociedades de la ciencia de los individuos. Durkheim ejemplifica lo que sucede con la célula en la Biología, la cual es unacombinación de minerales que adquieren ciertas características dadoras de vida, la cual no sucedería si no hubiera la combinación inicial, lo mismo en la Sociología cuando las consciencia individuales se integran armoniosamente producen un modo de vida diferente al que se generaría con consciencias aisladas una de otra. La sociedad al igual que el resto del mundo se somete a leyes que derivan de su propianaturaleza, y es hasta fines del siglo XVIII cuando se empezó adoptar que el reino social se rige con leyes propias. Comte demostró que este principio Determinista no hace excepciones en el reino social. Estableció también que este orden de hechos olvidado por las ciencias existentes seria estudiada por la nueva Ciencias Sociales; llamando Sociología al sistema de investigaciones de carácternetamente científico. El Determinismo sociológico donde la sociedad está sometida a leyes necesarias, es considerado como fatalista ya que deduce que la incapacidad de los hombres de modificar la sociedad y que no pueden hacer nada por cambiarla. A esto Durkheim recuerda que en otros reinos de la naturaleza donde partiendo del mismo postulado existieron modificaciones que se introdujeron en el...