Reconociendo ácidos y bases

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INFORME LABORATORIO: Identificando ácidos y bases.
















Fecha delaboratorio: 23/04 y 7/05.















Objetivos



Para este trabajo tenemos contemplado como grupo identificar principalmente a que categoría corresponden diversas sustancias que sonde uso cotidiano en la mayoría de nuestros hogares, sustancias que van desde artículos de limpieza hasta algunas que ingerimos directamente como líquidos que sacian nuestra sed o directamente elbicarbonato que tiene múltiples funciones en nuestro organismo o como seres humanos le damos diferentes funciones, clasificaciones principales como son distinguir si es un ácido o una base, luego podremosllevar a cabo un procedimiento que nos permite conocer más detalladamente el pH de estas sustancias, observar en que lugar de la escala se encuentran.Materiales:

Materiales para trabajar en el laboratorio

• Tubos de ensayo: cantidad según cuantas sustancias ocupemos

• Gotario: para aplicar solvente, en ciertas sustanciaso los mismos reactivos en el caso de los papeles tornasol.

• Delantal: para cubrir nuestro uniforme de sustancias que pudiesen derramarse

• Pinzas: para poder manipular trozo de papeltornasol y pH con facilidad.



Materiales reactivos

• Agua: para utilizarse como solvente.

• Jugo de limón

• Vinagre

• Ácido nítrico

• Bicarbonato de sodio• Hidróxido de sodio

• Lava loza

• Limpia vidrios

• Jabón liquido

• Bebida (Coca-Cola, es la más común)

• Fenolftaleína

• Papel Tornasol rojo

• PapelTornasol azul

• Papel pH

• Repollo morado (solo hojas)

Procedimiento:



Proceso de trabajo con Repollo:

1.- Se cortó hojas de repollo de color morado en pequeños trozos con...
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