recreacion



Para enviar a Neydis y a Henry

La recreación forma parte de nuestra educación desde el nacimiento hasta el ultimo dia de esta existencia. la recreación ocupa y debe ocupar un lugar superior en la vida del ser humano .Que va más allá , de la ocupación del tiempo libre y que ella ocupa actualmente un lugar importante en todas las funciones básicas de la vida del hombre aún sin que ellosea un hecho consciente y voluntario.Las distintas actividades varían de un taller a otro ( estimulación musical, huerta, cocina, manualidades y expresión plástica) . todo esto busca que el niño está en contacto consigo mismo y con los demás y que poco a poco vaya logrando valorar el proceso de su creación, aprenda a ser paciente y tolerante y a tener un mejor manejo de sus frustraciones... Noes ninguna novedad que hoy en día muchos de nuestros hijos se encuentren estresados. Somos los adultos quienes con nuestros tiempos y apuros colaboramos a que ellos corran de un lugar a otro , se vistan y coman rápido , suban y bajen del auto ; un innumerable cantidad de veces y vivan en una constante carrera contra reloj. cómo hacer para brindarles un espacio de recreación y disfrute, un pequeñoparéntesis en esta vida tan acelerada y exigente. que todos vivimos. creemos que una de las respuestas puede estar en la práctica de distintas actividades artísticas acompañadas por un permanente contacto con la naturaleza.


El juego, es la practica mas arraigada en el ámbito educativo, su presencia se evidencia en las metodologías de trabajo centradas en el juego, especialmente en losprimeros grados de e nseñanza, en las clases de educación física , en las dinámicas de grupo que utilizan algunos maestros para motivar a sus estudiantes en el aula de clase en las festividades escolares recreativas , que van desde los encuentros de juegos tradicionales y populares hasta las competiciones deportivas, en la e mergencia de ludotecas itinerantes o localizadas , hasta los juegos del patiode recreo .


La recreacion se define a la acción y efecto de recrear , por lo tanto ; puede hacer referencia a crear o producir de nuevo algo .también se refiere a divertir , alegrar o deleitar ,es una búsqueda de distracción en medio del trabajo y de las obligaciones cotidianas. es de gran importancia fomentar y reforzar la practica de deportes en niños y niñas , siendo recomendable que lospadres también los practiquen con ellos , sin desmedro de que predomine la compañía de sus padres .se debe permitir y orientar la aparición de nuevas formas de recreación ,en la escuela , música , lectura ,juegos, redes computacionales,televisión, cine y vídeos, entre otros. como practica social y cultural ha tomado mucha fuerza en el campo educativo y en la salud ,La recreación dirigida comoproceso educativo se caracteriza a partir de unos actores interactivos ( recreador y recreados ).que a su vez se relacionan con unos contenidos que logran la construcción de sígnificados y sentidos en torno a la creatividad, la salud, la lúdica , el m mejoramiento de la calidad de vida, proyectos de vida, entre otros. Que de cierto modo contribuyan al desarrollo integral ( físico , mental ,espiritual yemocional del ser humano y por consiguiente le permita transformar su entorno.
bemos bien que nuestra sociedad necesita nuevos líderes y esta nuestras manos el poder brindárselos.
Pero allí surge la pregunta ¿Cómo aspiramos tener líderes enfocados en el bien común, si en nuestra sociedad no formamos a nuestros niños y jóvenes para que desarrollen el liderazgo a temprana edad?

Los centroseducativos son una pieza clave a la hora de hablar del liderazgo. Entonces   surge otra pregunta clave ¿Cómo se pueden formar líderes en el aula?
La respuesta es: Desarrollando algunos de los principios claves delliderazgo en los alumnos:
Autoestima
Metas Claras
Confianza
Enfoque
Flexibilidad
Buena comunicación
Motivación
Seguimiento
Formando líderes basados en valores se transformará...