Recreacion

Páginas: 4 (797 palabras) Publicado: 8 de noviembre de 2012
Se Debe tener en cuenta que en un tipo de actividad con tantas personas es difícil de organizar, por esto, para la actividad del día de mañana el grupo de trabajo decidió implementar la siguienteestrategia para que los jóvenes salgan en orden y al sitio del circuito que le corresponde.
Al iniciar la actividad en el auditorio, dos estudiantes de primer semestre ingresaran al Auditorio SantoDomingo de Guzmán y repartirán a todos los asistentes, una cinta para sujetar en la muñeca, estas tendrán 10 colores diferentes los cuales se repartirán al azar. (Azul, Negro, Blanco, Rojo, Morado,Fucsia, Verde, Vino tinto, Amarillo, Naranja).
Al momento de finalizar las charlas, se tendrán 10 estudiantes dentro del auditorio con 10 banderas cada una correspondiente al color de las manillas que seentregaron al iniciar el evento y se solicitara al animador del evento, invitar a los jóvenes que tengan la manilla de X color a ponerse de pie y seguir al estudiante con la bandera del coloranunciado.

Los Números relacionados en Azul, son los sitios en los cuales se desarrollaran las actividades, los círculos que se encuentra en el centro corresponde al color distintivo de cada grupo dejóvenes, recuerden que serán aproximadamente 40 jóvenes por grupo, las banderas que se evidencian en la parte superior de cada imagen, corresponde al sitio donde deben llegar por primera vez el grupoidentificado con el mismo color de la bandera.
Se designaron los colores de esa manera, para tener en cuenta el tiempo de desplazamiento, el primer grupo que sale del auditorio debe ser el grupo queinicie su actividad en el sitio más alejado del circuito y el último grupo que salga del auditorio debe ubicarse en el sitio más cercano al auditorio para así regular tiempos e iniciar con todas lasactividades a la vez.
Después de 6 minutos, contabilizando uno para el desplazamiento y cinco para el desarrollo de la actividad, se tendrán que rotar los grupos en sentido horario para que participen...
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